美国招生官到底看中学生的哪些方面，学生在文书中到底要突出什么，这是很多学生和家长一直关注的问题。学美留学自成立以来就一直和各个名校的招生官保持着密切友好的联系，对于文书中应当突出的重点和应该避免的误区都非常熟悉。历年来，众多学子也在学美专业的文书指导下，陆续进入了自己理想中的学校。

和很多其他机构不同，学美在文书的写作中一直强调要注重内容而非形式，注重逻辑而非词藻，更着眼于学生的内涵与深度，而不是表面上浮夸而醒目的“高大上”。这些观点并非是毫无依据的，相反这正是很多招生官支持的观点。招生官不是简单的要在文书里看到的他的课堂表现，学术成绩，也不是某某竞赛获得了几等奖，而是一个学生最突出的个人特质。

这个特质必须是学生区别于其他申请者的不同之处，而我们发现很多学生在准备自己的个人陈述时，都已经脱离了这个根本目的。其实判断一篇文章是不是足够独特和新颖，只要假设一下这篇自述文章是不是放在其他任何一个学生身上都可以，故事、经历以及想法是不是其他人也都会有的，那么这样的一篇文章就是流于平凡的，在申请中也不会有多大的竞争力。

除此之外，一篇好的申请文章还应该有细节，有例证。有的学生通篇都在说自己的感受和想法，但是对于这些想法是怎么产生的、又是怎么发生变化的，描述却是寥寥几笔，整篇文章给人的感觉能用两个字形容——空洞。不能对自己提出的观点给出有力的佐证，审核官也无法透过这篇文章判断出学生是一个怎样的人，很大可能会因为看不到学生的能力和潜力而拒绝录取。这些都是因为文章缺少必要的细节和例证支持。学美在指导文书的过程中一直是会站在招生官的角度，以招生官的标准去要求学生书写文章，这样的出品必定是高质量、有针对性的优秀申请文章。