给即将开启申请模式的广大家长与学生的谏言,美国高中留学指南微信公众号文章

2017-2018常规申请季即将结束，整个过程中留给我们的除了收获与喜悦，期盼与展望，困苦与焦虑之外，还有无尽的感慨。这些感慨虽然是触景生情的产物，却也足以让我们给予那些处于补录阶段及2018-2019常规申请季的学生和家长一些温馨提示。

前期材料准备要充分、迅捷

一旦签订留学合同，最好能够认真地查看申请材料清单并以最快的速度来收集相应的申请材料。包括：中文信息简历表，学生的电子版证件照，学生的护照首页扫描件，在校成绩单原件，英语、数学、班主任老师推荐信，学校报告及第三人推荐信等。这些材料的收集看似简单，实‍match‍则不易，因为牵涉到学校及老师的因素，我们不敢保证“您很快地就能把后几个材料顺利地拿到手。”

着手文书写作的时间——越早越好

‍不要以“各种忙”为借口拖延文书反馈时间。学生的申请文书反馈得越早，我们越有更为充裕的时间来进行修改与润色。“先到者先接受服务，后来者等待服务”，这是一条业内的固定法则。如果非要我们提供一个完成申请文书的期限，我们只能敬请各位在接到申请文书之日起“一周之内”完成。

反馈申请文书的策略要灵活

不一定非要把整套申请文书都写完再进行反馈。有很大一部分家长和学生倾向于把一整套申请文书写好之后再反馈给我们，这虽然在一定程度上体现了各位做事的完整性，却严重地影响了各位的文书加工速度和润色效果。为了更有效地利用各自的时间，我们建议广大家长和学生：你们不妨每写好一个题，就反馈给我们一个题。这样，我们双方工作起来都会感觉更加轻松；同时，我们也能以最快的速度把修改建议反馈给各位。

不要为了完成申请文书而急于写文书

在动笔之前，仔细阅读题目要求并力争用符合题意的回答方式来完成文书写作。如遇写作困境，切不可“硬着头皮”并采用“闭门造车”的态度去写；必要时，请主动寻求申请老师的建议。此外，学生在写文书前一定要仔细阅读个人英文简历并进行自我审视，梳理自身的优势与不足分别是什么。家长在写文书前一定要仔细回忆“近5年内，您的孩子在家庭生活与社会生活中做了哪些让您感动的事？”由于学生的申请材料中已经包括老师推荐信，所以建议家长不要在文书中提及与学生在校表现相关的内容，毕竟家长不是老师，由家长来陈述孩子的在校表现没有任何说服力。

不要过多地插手学生的文书写作

与家长不同，招生官会把学生在标准化考试中的作文与其申请文书进行对比。学生的写作水平不可能在短期内达到质地飞跃，这是一个不争的事实。我们没有必要为了更好地包装自己的孩子，而把其真实写作水平也连带包装。这样做，不但会引起招生官的质疑，而且会最终影响学生的录取结果。