对于出国留学的同学们来说，演讲和写作水平的提高，不仅仅关乎着学业成绩的高低，更决定着融入美国文化的程度。对此，在教育指点系列，美国的教育专家给出了如何提高英语技能的小窍门。
西雅图太平洋大学的一名教授Eli Hinkel讲到，英语学习者需要学会辨识英语语言范本。这些范本实际上是可套用用语，即与演讲和写作有关的术语或者表达法。
范本的例子
那么，这些用语到底是什么样的呢？这里有一个现实生活中的例子。故事中的作者发送了一封email请求一个与Hinkel谈话的时间。
这封Email和下面这个很相似：
Hinkel就邮件中重要用语摘出了例子：
她讲到重要的模板式用语如"Hi! My name is...","I work for...," "Are you available ...?" 以及 "We're looking for ..."
在美国英语中，介绍自己或询问他人事情时，这些表达法被认为是礼貌的表达法。这些用语社会接受并且语法正确。Hinkel说，建立一个被社会接受且语法正确的语料库能使语言学习的过程变得更简单。
学术文章套用模板
Eli Hinkel谈到，特别是英语学术写作比其他欧洲语言写作更经常使用模板。
“法语文章不是公式化的，德语不是公式化的，一般来说，欧洲中东部不使用套话。英语语言则在各方面都高度公式化。不仅是结构，而且在表达方式上也是如此。”
Hinkel补充道英语学术文章经常以一个目的性的陈述开头，然后通篇使用通俗模板。
她就学术写作在介绍主题和给出结论上使用模板和重要表达法举了个例子：
这些学习者经常忽略的重要用语包括："First, it will consider ...," "then it will take a look at ...," 和 "in conclusion, the paper will explain ..."
在学术写作中还有很多其他的一般用语。
比如，你会经常看到诸如这样的表达法,"I claim that ...,"这是一个表明立场的一般表达方式。 或者"One suggestion is that ..., "这是提出建议的一个常用表达法。
以后的教育类文章将会讨论更多学术类写作的常用表达法。
三步骤提高你的写作
对于英语学习者来说常见的一个问题是他们经常对于要写的论文在头脑里没有一个清晰的目标。
Hinkel说比如学习者写个人叙事文章时，他们可能几乎不做计划就选择一个主题。
“他们（英语学习者）只是简单地说 '好吧，我要写对于童年的记忆。这将是关于在这个世界上最伟大的我的祖父。我爱他，但他已经与世长辞了'。"
她说英语学习者可通过对他们想写的内容做计划来提高写作："我的第一个，第二个，第三和第四个小窍门：不管学习者在写什么-个人回忆，科学文章，或者面试评论-套用模板……"
"这要求三件事：首先，辨识相似题材；第二，花长时间分析直到你辨识出这种题材。然后沿着一个清晰的思路往下走；换句话说，学习者需要选择故事，识别故事题材，然后在自己的写作者使用这种模板。"
试着找寻模板
下次当你在阅读文章时，试着找出模板。然后使用你找到的模板。
记得，你不能一行一行的复制文章。复制文章是抄袭，而抄袭在讲英语的学术界是不被接受的。
但是，你可以在故事中找寻模板型的表达法。然后在你的写作和演讲中试着使用这些用语。
作者：liping
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