2016年1月30日奥巴马就宣布了“Computer Science For All”的计划。表明未来美国政府将投入40亿美元为全美K-12阶段的学生（K即是Kindergarden幼儿园5、6岁；12意味着12年级，也就是17、18岁）提供完整又优质的电脑科学教育。

在2014年时提出了“编程者国度”计划（A nation of coders），使得编程课程从幼儿园、中小学开始深入，让孩子更早学习电脑。编程测验甚至列入了初中入门考试中的一项。

全世界最早把编程纳入小学教育的国家。全民开始学编程的年龄是7岁。由于1990年代的政治因素，初脱离苏联的爱沙尼亚经济情况很差，遂他们的领导人决定带领这个波罗的海小国拥抱新的科技，试着一跃成为全国创新强国。

不止上述三个国家在低龄教育中，即煞费了不少苦心、全力推进程序教育、改革教育内容及考核体系，只为能在培养人才的同时，为国家的未来储备竞争力。目前，欧洲的十几个国家、澳洲的两个国家、韩国、以色列，甚至只隔了一个海峡的台湾，都已将编程纳入中小学课程。

有网友爆料“现在学校竟然还在教孩子XP系统！”，windows XP系统早就宣布退役，也鲜少有人在使用XP了，而我们给孩子的教育竟然只有这样的水平。然而就算在一线城市设备先进的学校里，编程和考试科目相比，也是个次要、边缘的学习内容。

在Glasssdoor最近发布的一份调查报告（top 25 lucrative, in-demand jobs）中，介绍了25份高薪工作。而在这些工作中，超过一半的工作岗位要求具有编程技术。且不说很多体力劳动类的工作会被机器人所取代，连脑力劳动类的工作也在很大程度上会被机器人所取代。即便是会衍生出更多崭新的工种，人机合作也将是未来的发展方向。

Alpha Go将围棋大师推下神坛，人工代笔创作赶超职业作家，还得过文学奖了，亚马逊的全自动超市已经不需要一个员工了。在日常生活中，我们不再需要亲自驾驶，我们也无需使用字典，手机中的识别软件自动学习升级。

科学家们有过这样的实验：他们制造了一个机械海星，只为它输入了控制自身部件的简短代码，以及让它"学会自己走路"的目标，但它通过深度学习，只用了很短时间，就从只能在原地蠕动，到学会了流畅地行走，甚至当科学家截去一部分"肢体"，它依然能顽强地继续前进。　

这并非科学幻想，而是2015年初就已完成的真实实验。那么，这样的小型机器人也将会越来越多的出现在我们的生活里，这就要求我们在未来需要学会使用编程语言，才能与机器人和平共处。　

未来的世界，是数字化的世界，人类各种信息的开发和存储，都在借着数字化的编程方式，表达、传播、加工。当孩子只有掌握编程技能，才能更好的理解和认识这个被数字符号连接的世界。

编程这件事情本身就是解决问题的代名词，在学习编程的这个过程中，对于未知领域信息的搜索、获取及分析的情况会反复发生，这是在我们传统基础教育学科中极少遇到的情况，但是却是非常重要的一项基础能力，编程会无形之中不断强化一个人依靠自己的想法和力量找到解决方案的能力。

根据美国劳工统计局的预测，到2020年，美国将有100万个程序员或开发员岗位空缺需要填补。帕托维表示，这个数字还有些保守。有数据显示，全欧洲有80万个相关岗位空缺。此外，其他领域，如金融、医疗、新闻、娱乐产业等，也需要大量能写程序的人。在这个时代，无论是不是直接从事计算机相关的工作，都会间接的需要这项技能。

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