我的职业生涯充满了曲折，从来没有一帆风顺过。差不多可以说年轻人常遇到的坎坷我都经历过。十来岁时，我找到了一股来自内心的勇气，它鼓励我寻找丰富人生的体验，促使我拓展人脉、建立自信。

虽然那时我还没上大学，但我开始参加本地大学的社团和协会，终于遇到了帮助我发现自己内在天赋的人。

通过这一经历，我走到了人生的转折点，那时我已做好了拼尽全力抓住机遇的准备，最后我被大学录取。在大学里，我真正找到了自己的归属，也找到了人生的目标。

▲蒙纳士生物科学学院教育主任罗恩·布鲁克斯（Rowan Brookes）与其他蒙纳士学者介绍STEM教育可以如何指引毕业生走向未来。

我在新西兰读完了两个学位之后，来到了墨尔本，进入蒙纳士大学攻读博士学位。读博期间我开始了兼职教学工作，我发现我真正爱上了教书这一职业。

获得博士学位后，我走上了科学教育的职业之路。对我来说，教育令我脱胎换骨。如今能有机会教育他人，看到他人因教育而改变人生，我感到由衷的喜悦。

STEM与我们的生活真正息息相关，只是我们大多数时候并不容易意识到。

澳洲首席科学家表示，STEM将在我们未来75%的工作中扮演重要角色。

从全球来看，我们目前面临诸多挑战，例如传染病、气候变化和食品安全，因此我们非常需要熟练掌握STEM技能的人来应对这些关键性的挑战。为实现这一点，我们需要学习STEM技能和知识，将其运用于不同的行业和背景之中。

这正是我们蒙纳士大学高级理学士——全球挑战（Bachelor of Science Advanced - Global Challenges）课程的一部分内容，该课程为澳洲首个颠覆性科学学位。除普通科学课程之外，我们将重点放在行业参与、领导能力和创业能力之上。

该学位课程专门针对有天赋、有奉献精神的理科生，致力于培养他们额外的技能组合，让他们能将科学带出实验室，应用于被传统科学忽略的其他社会领域。

我们希望我们的毕业生能进入商业、政治、创业等领域，成为职业创造者，而不是单纯的求职者。

文章来源：转载自Monash澳洲蒙纳士大学的官方微信公众号  ，

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