2001年6月28日，上天将小天使送给我和他妈妈，为人父母的幸福无以言表。但随之也感觉到一份沉甸甸的责任，甚至是压力，那就是——如何把儿子教育好，培养成人。
当时，周围的亲朋好友都是拚命挣钱，创造条件把孩子送入最好的（但是最贵的其实不见得好）学校，我也这样。他妈妈想的也是儿子上幼儿园后就去找一份工作以补贴家用。
但我内心总有一丝隐忧，一方面是当时我们家的经济还比较拮据，无力承担“好学校”的高昂学费，另一方面，我的亲侄儿侄女以及其他亲朋好友的孩子花了高昂的代价，并没有取得预期的效果。
比如：当时我刚到德阳做律师，德阳当时最好的幼儿园是一家台湾人开办的安琪儿幼儿园，学费很贵，但孩子们在那里读书后，与其他幼儿园的孩子并没有什么不同！
我的一个侄子，他妈妈把收入的大部份都拿出来供他上新都当时最好的一所小学——新都正德实验小学，5年过后，让我非常失望，一样的不爱学习、不敬父母、不快乐，最喜好的与一般小孩子一样：看电视、打游戏、吃喝玩乐。
我不禁要思考：作为一位非常爱孩子的父亲，我希望我的儿子受到最好的教育，可什么才是最好的教育？我到哪里去找这样的教育？找到后，我有能力承担吗？
一个偶然的机会，我找到了。
我原来的老板张力，他一直在致力于弘扬传统文化，2003年的一天，我到他厂里去办事，他办公室的小田送给我一张碟片——幼儿读经教育推广讲座（就是《一场演讲，百年震撼》）。与多数人一样，我拿回去很久都没看。
一天晚上，儿子睡后，我躺在床上休息，儿子妈妈把碟片拿出来在电脑上看，我躺在床上听到了王教授几句话——“我今天来这里，就是要告诉大家一件事，教育是非常轻松愉快的”，“我们做老师的、做家长的唯一要做的一件事就是不要障碍我们的孩子”……我眼前一亮，弹身坐起，一口气把教授的演讲听完（两小时），如黑暗中点燃一盏明灯，我心中的所有问题全部释然——我找到了儿子的教育之道！
第二天，我立即上网查询，网上找到了读经教材，我一下买了10本《学庸论语》、10本《老子庄子选》，一套经典诵读的磁带（当时还需要用复读机播放磁带）。我把书送给亲朋好友，也向他们介绍读经教育理念，希望他们也带着孩子读，可没人能坚持下来。
我对孩子妈妈说，不要再上班了。你在家安心教儿子读经，把儿子教好，其价值远远超过20万元，再说，现在的“教育”这么贵，把儿子送出去教，儿子的学费可能把你挣的全部抵销，还不一定把儿子教好。他妈妈欣然同意，从此在家做一位相夫教子的全职太太。我们家因为有她的操持，越来越顺、越来越和。
当时儿子两岁两个月左右，她妈妈就按教授的方法，开始教他读《论语》，刚开始，每天读两次，每次3-5分钟，然后慢慢增加到每次10分钟、15分钟，每天读30-50字，也就是几句话，虽然读得少、读得慢，但我们坚持下来了，并且到现在，一读就是十一年。
就这样读啊读，儿子用了两年半的时间，在五岁时把一部《论语》读得滚瓜烂熟。遗憾的是，当时理不透，没让他包本背诵。后来，又教他读了一部《佛说无量寿经》，接下来是《大学》、《中庸》、《老子》、《孟子》、《诗经》等。
儿子在读经后，慢慢地变得越来越快乐，在我的记忆中，他几乎就没生过闷气，偶尔不高兴，绝不会超过五分钟。读经多了，气质修养都跟着在变，他幼儿园的园长居然用“知书识礼”来形容他。
后来，我们发现他理解力越来越强，不到三岁时妈妈教他认钟，讲了两遍他就会认了，幼儿园的老师感到不可思议，老师说幼儿园的孩子一般是无法学会认钟的，就是教小学二年级的孩子认钟也非常难，还要拿一个钟实际搬着指针教（儿子上小学二年级时他们班主任老师就这样教的）。
两 岁多他自己拿着“咪咪宝”数数，一口气数到100，我们顺势告诉他100后就是101、102，就这样接着数，居然就这么一说他就能数到1000了。他特 别喜欢看天气预报，通过看天气预报，在三岁多时，他居然能将全国30个省市自治区的省会城市说出，当时我很喜欢汽车，上街时会随意地说说这个车怎样、那个 车怎样，这样他就能准确说出80%汽车的品牌车型……
在儿子不断进步的同时，我和他妈妈也在读经，并不断学习相关的教育理论，越往前走，我们的信心越足。
对于儿子的教育，我们走了一条读经教育与体制教育相结合的路。
我 把当今的学校教育看得很轻，儿子上的幼儿园是新都中等偏下的“新都旭光厂幼儿园”，硬件很一般，也没什么教育特色，收费也很低廉，当时我们想的就是给儿子 找个地方玩，他去幼儿园时让他妈妈也休息一下。小学是根据户口，上的公立小学——新都谕亭小学，也没花工夫去找什么好班、好老师。总之，这方面一切随 缘。
但儿子的小学阶段就过得与众不同了，因为我明白了真正的教育是什么，教育的方向、目标、道路我都清清楚楚明明白白的，所以内心没有一丝其他家长那样的“教育恐慌症”。我完全按中国传统文化的理念来教育引导儿子——读经典、学做人。
首先，儿子上学前、上小学后，从来没参加过任何补习班，什么奥数、英语、珠心算、作文……等一概不参加。
其次，儿子从小学一年级到六年级毕业，从来没做过任何家庭作业。
其三，儿子上三年级时，整整一年的下半天都没到学校上课。其他年级时（包括上六年级时），则是想请假就请假，出去旅游好多时候都是利用上课时间，我们从没担心过他的学习。
接下来最重要的一件事就是：坚持读经！
大家不禁会问，这样做影响他的学习吗？他的学习成绩怎样？现在可以欣慰地说，我非常满意，整个小学的学习交了一份满意的答卷。整个小学期间，每次考试他几乎都保持在班上的前五名，并担任班上的班长、中队长、体育委员等职，并多次被评为校优秀学生干部，五年级时，被评为“新都区三好”，六年级小学毕业会考时，取得全年级第二名的优异成绩。
他 的学习过程中也非常有趣，很多时候老师让他们背课文，背下来就可以出去玩，几乎每次他都是第一个出去玩，往往是他已在外面玩了大半节课，还有同学没背会， 所以在同学的印象中，他一天到晚都在玩。他在刚上小学二年级时，他姐姐（16岁）试着教他两位数乘两位数的乘法，讲了两遍他就会了，连出几道题都做对。
每学期上新课，我问他感觉怎么样，他都会说，与去年一样，甚至很多时候嫌老师讲得太慢、太啰嗦。小学二年级时，我拿了一篇我们初中学的文言文《其父善游》给他读，读了几遍后，让他讲，他居然能讲对95%以上。……至此，我知道他的学习能力已完全开发出来了。
大家的第二个问题是：他不做作业、不上课，这么多时间干什么呢？首先是老实读经，然后是从事体育锻炼，做家务事，做他自己喜欢的事，尽情玩耍，这样儿子非常轻松快乐。因此学习效果非常好，可谓事半而功倍。
我常给家长们讲，在当今这样的大环境下，最重要的是找准教育的方向和目标，方向永远比努力重要！其次是抓住教育的时机、选对教育的内容、用好教育的方法。
当今，大家都认为应试教育有问题，既然这样，我们就必须做一些改变，不能被应试教育的洪流裹挟着往错误的方向走，我们做父母的必须做的一件事是：用我们的双肩，帮孩子扛起应试教育的压力，把孩子从名次和分数中解脱出来，我们要拚命保护的是——孩子求知的欲望和学习的快乐！可悲的是，大部份家长不学习、不思考，人云亦云，最后和自己的孩子一起被淹没了。
十多年来，我真切地体会到教授说的话了——教育是一件轻松愉快的事！儿子的成长和学习过程，带给我们的欢乐远远大于烦恼。每天我们都在进步、都在收获！
儿 子的成长经历至少告诉了我们一点——应试教育变不了，我可以变！改变不了应试教育，就改变自己孩子的应试能力。我常说，儿子绝不是新都同龄人中最聪明的， 但一定是最轻松的，截止今天，说他是“新都轻松学习第一人”绝不为过！我不禁要问：为什么那么多比他聪明的孩子却不能象他这样轻松学习？
提升孩子学习能力、应试能力最切实可行的路就是——读经教育！至于读经教育的理论方法，教授已讲得非常透彻了，大家把《一场演讲，百年震撼》认真看十遍，就一定会明白一些道理的。我们会坚持用中华优秀传统文化来引导自己、教育儿子，坚持读经、坚持学会做人、坚持锻炼，站在最坚实的大地上，找到自己的位置、尽到自己的本分。
另外，我还有一个心愿——用10年时间，在新都培养出100名不做作业的三好生。为教育的变革、为孩子的未来、为民族的振兴尽一点匹夫之责。
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