PTE作为一个相对新兴的考试，可用的资料并不多，除了市面搜集的机经外，官方给出的练习题充其量不过十几套。于是会有同学抱怨说该练的题都练完了还是没有能达到自己理想的分数，这个时候是不是应该考虑一下是否自己的复习方法有问题，也就是说，自己有没有充分利用到自己手头的资料。

对于害怕写essay的同学，主要原因就是缺乏词汇量以及书面的表达。其实很多题型不管是写作的SWT还是阅读听力的FIB和选择题，每道都给出了大量的文本材料。这个时候，如果同学们能够把不认识的单词短语弄懂，会不知不觉积累很多的写作素材。

比如SWT里一道搬到农村住的文本里有一句“True, I was familiar with some of the minor disadvantages of country living such as an iffy private water supply sometimes infiltrated by a range of flora and fauna.”其中有一个短语“flora and fauna”意为动植群，用在环境类的作文里比如“protect the habitat of flora and fauna”就能很好地给词汇加分。

同样的，平时懒得张口练口语或者复习时间不多了的同学可以在练习其它有文本材料的题目时，做完题大声地当做RA读一遍。遇到不认识的单词还是按照上课讲的技巧处理，之后再查不懂的意思，这样考试遇到不认识的单词也不会慌，节省了你单独练习RA的时间，也扩充了词汇量。

所有的官方练习材料后面都给出了文本以及音频。如果你只是做完了答案对照了选项就放在一边是不是太浪费这些珍贵的资料了？除了之前提到的积累词汇量，你还可以做的就是跟读，也就是看着文本跟着录音大声朗读，看看你和录音差在哪里，哪些地方需要停顿，重读，以及连读。

很多同学在备考PTE的时候都会有这个问题，特别是SST和RL的机经有相当一部分只有文本，没有录音。而这两个题型又是特别考察速记能力和记笔记的题型，没有录音可听怎么办？其实大家完全可以自己录。这里敲黑板，千万不要对自己的口语或发音没有自信！先读几遍，没有明显的卡壳后按照文本用手机的录音功能认真地录下来，再听自己的录音。这个时候你可以很好地按考试模式练习，也能在听自己的录音中发现一些不足。