郝同学,曾于2016年赴新西兰留学,但中途回国,耽误半年时间。二赴新西兰仅一学期后又回国,在校期间成绩不佳。
JAN
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申请诊断分析
1. 有新西兰留学经历
2. 有足够的经济支撑
申请思路
及专家分析
对于郝同学,我有很多话想说。母子俩出现在了金吉列的展会,娓娓道来自己的诉求。郝同学曾经在新西兰学习一年9年级,但由于一些原因,缺少了一个学期的成绩,并对就读院校不太满意,最终,他选择了回国。在长达半年多的时间里,郝同学考了一次雅思,倒是也拿到了还不错的成绩。因为展会中他遇到了心仪的学校,火速签约办理,仅仅用了35天,从签约到离境,可以说一切都很顺利。
再次到了新西兰,却没想到新学校的课程难度较大,而郝同学对自己的要求很高。一直以来的表现让自己很不满意,导致学习成绩有所下降。在一个学期还没有结束的时候,郝同学再次做了一个回国的决定,他希望花点时间在国内补习一些功课。当然,我第一时间是持反对意见的,但面对学生和家长的诉求我选择了尊重。而第三次递签的时候,难度远远加大。由于这近2年的时间,郝同学断断续续在新西兰上学,且在校表现有点不让人满意,为签证申请难度增加了一个档次。签证老师只能从资金方面希望家长可以做好充足的准备。也让学生同时准备雅思考试,希望可以顺利过签。其实从签证递上去我们的心就是悬着的,也做好了失败的准备。只是一切都来的让人没有防备,下班前我收到了签证老师的邮件,一封AIP获审信让人异常兴奋,也无比欣慰。5天时间,AIP通过,大家都非常高兴。
郝同学的案子只想给要赴新西兰留学的同学们一个警示,不要用个案去挑战移民局的底线,拿到学签你就有义务呈现一个优秀的在校表现。所有的努力最终也会得到应有的结果,留学不是儿戏,大家且行且珍惜。