“你所做的事情，也许暂时还看不到成功。但千万不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。”

收到牛津大学数学专业的录取邮件的当下，我们一家人正围坐在一起吃晚饭。父母顾不得还没填饱肚子，便激动地各种电话给亲戚好友奔走相告。2018年1月10日，我想不管经过多少年，再回头看，依然是难以忘怀的日子。

我是Li，原本初中是在北大附中就读的。我的家庭条件不错，父母虽然并不期望我有多大的成就，但一直希望尽可能地让我接受到优质的教育。因此，在2013年的时候，他们就早早地开始规划把我送到英国读初中。

大家都知道，英国是教育产业非常发达的国家，英国的中学也一直以学风严谨著称。父母正是看重了这一点，加上他们觉得英国是英语的发源地，希望我能接触到纯正的英式英语，提高口语能力。

当时，国内能够咨询申请英国高中的机构并不多，父母也是经过一番打听，才知道有51offer这样一个平台。父母便带着我一起前往门店进行咨询。

通过对接段老师，她详细介绍后，我们才意识到，中国和英国在学制上还是有所不同。英国的中学教育分为GCSE阶段和A-level阶段，尽管前者统称初中，后者统称高中，但实际上，这两个阶段与国内的初中和高中并不能直接对应。

段老师也有提到，GCSE课程的优势是可以根据自己的兴趣爱好选择课程，配合将来大学的就读专业。她根据我当时的成绩，又考虑到我从小就酷爱画漫画，还能玩转尤克里里，建议我选择Malvern St James Girls' School。

我们能了解到的关于英国中学的信息少之又少，段老师为了让我们有全面的了解，给我们看了英国中学的官方排名以及Malvern St James Girls' School的资料，因为她有在英国留学和探访各类学校的经验，所以也能提供独到的介绍。这是一所私立学校，学校在最新的英国中学排名中排在41位，是一所女校，学风严谨，这点符合父母的诉求，而学校很注重学生的艺术细胞培养，有很多乐队和乐团，超过一半的女生有乐器技艺，这点很契合我的特质。

其实，当时我对未来还没有很多规划，懵懵懂懂的，但是看到宣传册上五彩的美术课堂，欢乐的绿茵操场，也觉得是个不错的选择。就这样，在父母的期待下，背起行囊，在14年出发去英国读GCSE课程了。

我的学校在伍斯特郡，城市面积不大，天气和环境都是宜人的。刚刚到英国的那个阶段，还不太敢开口，在交通出行方面，不是很习惯。时间久了，在老师和新朋友的帮助下，很多问题都迎刃而解，也开始变得乐于交流。

或许兴趣真的可以相通，因为共同的爱好，我很快就融入了新的集体。置身这里的环境中，除了英语以我意想不到的速度提高，也的确学到了不少国内学不到的知识。当然，只要有空，我就会提起画笔。我没有一刻放下过自己的爱好。期间，我也积极参与学校有关画画的活动，最引以为豪的莫过于参加了学校咖啡馆logo征集活动，也因为中选了而在学校小有名气。

（这是我平时练手的作品）

时间过得很快，15年9月的时候，对于是否要更换学校就读A-level课程，我和父母都拿不定主意。因为父母觉得我已经很好地适应了英国中学的生活，的确有可以考虑换一所更好的学校就读A-level的想法。

段老师应着父母的主意，给我们推荐了几所学校，不过，老师也提到我在学校有不错的成绩和表现，师生关系都非常好，这对之后本科申请的推荐信准备很有帮助。如果贸然地选择换学校，我还需要重新适应环境和人际关系。希望父母和我好好商量，也多听听我的意愿，不要着急做决定。经过前前后后差不多3个月的讨论，最终我们还是决定不要更换学校。

前面向大家提过GCSE的情况，其实A-level的情况更复杂，A-level是GCSE的延续，有70多门课可选，可任意选修其中3-4门，当然，选课要考虑自己的优势和将来的方向。说起来，我平时理科成绩比文科更好，考虑到大学专业的申请，在和段老师以及父母的沟通后，我选择了包括数学在内的偏理科的课程。

因为之前GCSE课程打好了基础，所以A-level的学习也就得心应手。在此期间，段老师也一直很关心我的学习状况，也鼓励我多多参加学校或当地组织的活动。在老师的鼓励下，我还报名了爱丁堡公爵计划。这是一个挺有名的计划，鼓励14-24岁的年轻人参加，需要在1-4年内完成4个项目，然后再按照等级给予奖项。可选的内容很丰富，非常吸引我，也很有意义。因为期间我所展现的绘画才能，还被日本一家漫画公司相中，成为了一名签约画家。