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“你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更是因为你的父母。”

这是清华大学新生入学第一节社会学概论课上，老师对新生说的话。

上图是清华大学和一所西部211大学，对大学生“入学前活动半径”的统计比较。

有人做过统计，长时间以来，进入清华的学生，“入学前活动半径”境外这一项，稳定保持在百分之四十左右，远远高于全国平均水平。

换句话说，清华大学里家境中等/偏上的学生，相对于全国更多，并且这一现象多年来一直持续。

“努力就可以上清华北大吗？”

这些清华学霸的用切身成长经验告诉你：一个人能不能上清华，不仅取决于自身的努力程度，可能还取决于父母。

1

见过世面的父母，他们通常非常努力勤奋，对自己要求严格。

这种特质，一方面给他们带来优厚的物质基础，在指引孩子完成梦想的时候，提供全力的支持。

另一方面，身教大于言传，父母的这种特质，也会潜移默化地影响着孩子对自己严苛。

著名翻译家，艺术家傅雷先生，在儿女小的时候，很少和他们嬉戏，也不喜欢他们淘气的行为。

说话，吃饭，做事，都要得体大方，不能有所逾越：同桌进餐，必须坐得端正，手肘靠在桌边，不许妨碍别人，咀嚼饭菜，绝不许发出有失礼貌的声响。

就是这样一位看似有些传统古板的父亲，在发现儿子对音乐的兴趣后，给予了全力支持。

要知道，他本来是想要让傅聪学习的，是丹青。

因为父亲对自身要求严格，儿子傅聪耳濡目染，17岁时，他已能自觉刻苦，每天练琴七八个小时。就算酷暑天，衣裤湿透，也不会懈怠。

1953年，傅聪在一次比赛中独奏获得三等奖，气得把铜牌摔在地上。

父亲没有指责他一句，因为傅聪已经对自己有极为严格的要求和标准。

两年后，“第五届肖邦国际钢琴比赛”，傅聪荣获唯一的“玛祖卡”最佳奖，从此名震乐坛。

《傅雷家书》闻名于世，金庸曾评价说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”

傅聪身上有着温润如玉的书卷气，并不是他的外貌有多么出众，而是源自于他良好的教养。

良好的教养，与良好的家庭教育息息相关。

第一天见大学室友小丁时，这个说话细里细气的女孩子，就让我们大吃了一惊。

尽管过了面试和笔试，她主动放弃了进入实验班的名额。

“实验班的暑期会被安排得很满，可我还想旅游，看书，健身……”

“但是实验班保研机会大诶。” 我们劝她想清楚。

“现在保研机会小，这样我才更有动力去努力学习啊。”

而见过她妈妈后，才知道，小丁的自信来源于何处。

对于小丁放弃进实验班的事，阿姨毫无反对之意，只是陈述利弊后让小丁自己决定。

有见识的父母，会让孩子相信，一个人非常努力，可以获得成功，但他也不必囿于世俗的成功。

他们不仅让孩子明白努力的意义，更难得的是，能让孩子知道，人生不是一成不变的模板，还有另外的可能。

一直攀爬高峰是可敬的，但攀爬的意义，不仅在于见到山顶的广袤，还在于欣赏沿途的美丽风景。

孜孜不倦，忙于奔波是一种人生，读万卷书，走万里路，是另一番滋味。

2

有人或许会说，见识和品味，大多用金钱和地位堆砌出来的。

普通人能维持温饱就很不易了，又怎么带孩子见世面？

这话乍一听有道理，却误解了“见世面”不是一件奢侈品。

有见识的父母，也并不完全等同于有钱的父母。

他们往往具备的是：勤奋努力，百折不挠，有后天养成的良好教养，最重要的，是拥有对万事万物的平和，开放包容的心态。

泰国短片《豆芽》，就讲了一个家境贫寒的文盲妈妈如何教育孩子的故事。

有一天，小女孩Ju和妈妈一起逛菜市场。看到豆芽摊位很热闹，小女孩忍不住一直盯着看。

妈妈过来询问，小女孩Ju懵懂地问妈妈：“我们可以种来卖吗？”

一般家长的反应或许会是：家里都这么穷了，哪儿来的闲钱种豆芽！这也不过是小孩子的新鲜劲。

但片中的妈妈睁大眼睛，坚定地点点头：“嗯，我们试试！”

于是母女二人在阳台上种起了豆芽。

然而第一次尝试失败了，她们望着枯死的豆芽不免有些沮丧。

可妈妈并没打击女儿的积极性，而是对女儿说：“没关系，我们再试一次！”

妈妈找来了一本种豆芽的书。

四年级离开学校的妈妈几乎不认字，小女孩把种豆芽的方法念给妈妈听。

她们按照书上的方法重振旗鼓，又种下一批豆芽。小女孩问妈妈：“这次会成功吗？”

妈妈一如既往地笑着鼓励女孩：“我们试试。”

第二次尝试也失败了。

问题到底出在哪儿呢？母女二人没有气馁，从书中找到了问题，原来是没有按时浇水。

她们想到了一个办法：利用工具。两人收集了很多废弃的塑料瓶，灌满水，再给瓶子戳上洞，系在木棍上，架在豆芽上面。

女儿又问妈妈：“它会成功吗？”

妈妈再一次鼓励孩子：“我们试试！”

这次，豆芽破土而出了。

看到豆芽的女儿兴奋不已，这时妈妈问：“我们要不要试试种点别的？”

这次，换女儿坚定地对妈妈说：“我们试试！”

这个故事取材于现实，现实里的小女孩名叫 Netnapa Saelee，她是一名博士，获得了项目奖学金，现在正在瑞典做研究。

家庭物质上并不富裕，但她拥有一笔宝贵的精神财富：妈妈不怎么认识字，却无比尊重知识；妈妈不懂怎么种豆芽，却愿意花费时间和精力和她一起探索未知的世界。

这样的妈妈，正是对“见过世面”最棒的诠释。

韩剧《请回答1988》里，德善一家因为贫穷到只能住在地下室。但是德善的爸爸依旧会帮助路边的老奶奶，多买点她的菜，让她吃一顿饱饭。

在爸爸的影响下，即使是贫穷，德善也依旧乐观，善良，开朗，努力，成为一个精神富足的人。

即使在腰缠万贯的富贵之家，狭隘、自私的父母，依然会因见识不够宽广，过早折断孩子的翅膀。孩子轻则坐吃山空，重则违法乱纪。

台湾女明星狄莺，被称为“大姐级”的艺人。年轻时漂亮水灵，出演过不少电视剧，之后又嫁给了富二代，家境极其优渥。

这样的她，却有过不少“打人”的事迹。

剧务说男友做的道具不好，会被她追着打。

有一次拍电影，看到蓝洁瑛迟到，就说她耍大牌，一脚把她踹到地上，甚至还在节目中得意地说，蓝洁瑛过几年就精神失常了。

狄莺也将这种暴力倾向和控制欲带到了育儿里。

她担心儿子孙安佐长不高，每天逼着儿子吃东西。她给儿子盛了成人的饭量，孩子吃不完，就每天花七个小时看孩子吃饭。

小S都忍不住吐槽，那一刻很像在拍恐怖片。

除此之外，如果儿子考试成绩没有到80分以上，就会被打得屁股开花；18岁之前，儿子不被允许搭车和逛街；直到15岁之后，儿子才和她分房睡......

孙安佐之后去了美国念书，却在今年4月份因涉恐怖威胁罪名被逮捕。

起因是孙安佐给同学发邮件，说他会在学校开枪。

警察在他家中搜出一支9厘米手枪和1608发子弹，以及其他武器。

美国警方认为，孙安佐可能有精神上的问题，达到了病态的地步。

很难说，孩子变成这样与父母毫无关系。

3

父母对于孩子的影响长久而深远，不仅在往外看世界的视野，更影响下自我人格和修养。

今年高考成绩放榜后，上海许多家长群都炸开了锅，被称为“淡定哥”的盲童王蕴高考成绩只比状元少了三分。

相比于其他人的惊叹，王蕴家一如既往地平静，似乎对高考成绩丝毫不在意，父母等到第二天早上才告知孩子这个消息。

王蕴出生时因为早产损伤视网膜，到4岁完全失明。

父母是东华大学教授和副教授，在教育方面，他们从来不把孩子当作特殊孩子来对待。

从小，他就学会自己吃饭、穿衣、洗衣服。

8岁开始，他学习游泳，后来又在父亲的铃铛声引导下学会骑自行车。

2016年父子俩参加了“半马”，今年还打算挑战“全马”。

王蕴借助盲杖爬长城

班主任对王蕴的家教印象很深刻：父母教育以德为先，将孩子培养得非常独立自主，拥有很强的自我管理能力。在父母的影响下，王蕴从小还培养了很多爱好，小学考了竹笛10级，钢琴8级，参加过残疾人乐团，在英语演讲比赛中得奖。

考试结束后，王蕴担心发挥不好考不上大学。

他的妈妈这样跟他说：“只要有大学上就很好了，实在没大学上，现在学习途径很多，就在家里学也可以！而且，学习是一生的事情，大学只是一个阶段。”

王蕴接受采访时说：“人们认为这是结束，其实错了，这才刚刚开始。”

在成绩决定一切的风气下，王蕴父母有这样开明的教育方式，得益于他们的眼界和远见。

他们不仅懂得为孩子引路，还懂得放手让他们自己走。

在引路的过程中，他们已经把最可贵的精神，悄悄地传递给了子女。

Julie Lythcott Haims曾为斯坦福大学新生学院的院长，她观察很多孩子的教育，总结十几年的工作经验，出版了书籍《how to raise an adult》。

在一次TED演讲中，她谈到了自己对两个孩子教育的转变。

“我的培养方式也是把他们看做盆景一样，我细心地呵护，培养，修枝剪叶，希望他们将来能进入那些竞争激烈的大学。”

像很多中国家长一样，Julie曾经也认为，父母都是斯坦福大学毕业的，孩子总不能太差吧。

后来她转变了想法：“作为大一新生院长的经历让我突然意识到，我的孩子们不是温室里的花朵，他们是野花，是独一无二的巨大潜力的野花。”

她建议家长们要避免走入过度养育（Overparenting）的陷阱，应该放手时，千万不要插手孩子的人生。

“为孩子引路是一回事，放手让他们自己走，是一件更困难的事。见过世面的家长在某种程度上能给下一代更好的资源，但是人生长路漫漫，孩子们还得靠自己去开拓。”

真正见过世面的家长，能给孩子带来的不止是眼界视野上与别人的差距，更重要的是，让下一代在自己的行为里完成自我完善，并不断加以正确引导。

本文转自公众号 谈心社（txs163）

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