中国学区房
网友@AdRa1n在微博发了一个房地产中介的价目表，上面显示北京五道口的房子10万一平米。这是北京海淀区五道口的学区房，37平350万，均价到10万/平方米。
当年的开发商任志强感叹到：“当年开盘价格才4000多元一平米。”有网友表示：五道口才是北京的核心、宇宙的中心，这下死了在北京买房的心了。
北京五道口的房子涨势迅猛，主要由于其是学区房，临近清华北大。
但是多数网友还是接受不了，网友调侃房价：“看这房价，就跟闹着玩似的!”
现如今，无论你是在北上广深，还是在稍微发达一些的二线城市，学区房都是避不开的概念。
父母都希望自己的孩子能比自己强，也都不想让孩子输在起跑线上，所以拼了命也要买到学区房，其实这些学区房大多不能住，只是买个上学的名分而已。所以，即便那楼盘再破旧再狭小，都能炒到天价。
研究过学区房的家长应该都知道，学区房是依托于“就近入学”这个政策的。而这个政策的提出，当年其实也是为了教育公平。
学区房是名校入场券吗？
教育的本质，其实就是资源的争夺，在现有制度下，学区房，其实就是用来瓜分资源的产物！
随着社会的发展，总体的教育水平一直在稳步提升，但名校与普通学校之间的差距不但没有缩小，反而在继续扩大。这是教育资源争夺的马太效应，强者越强，弱者越弱。
不说鸡汤，我们来看一些数据，看看这个差距在哪里？
时隔7年，除了外国语中学底蕴深厚异军突起外，国家级赛事的奖项仍然被一中和省实验包揽。
其他的学校难道就没有天赋惊人的孩子了么？可惜的是，在某些层面上，平台的优势无可替代。
15年河南赛区二等奖的80个名额依然被三大名校瓜分，只有枫杨外国语和郑州中学勉强保住了不到10个席位。
而当我们放宽眼界，会发现所有的城市都是如此，有的甚至更加触目惊心。
资源的争夺，古今中外，莫不如是！关乎未来命脉的教育更是如此！
好学校的生源会越来越好，收入和经费越来越高，优质的待遇自然吸引更多优秀的教育人才，有能力的家长们亦会通过各种手段让自己的孩子占据一席之地。
在这片钢铁丛林中，强者愈强，优胜劣汰的丛林法则体现的淋漓尽致，一群优秀的人聚在一起，自然是更加优秀！
丛林法则
难道上普通的学校，靠孩子的勤奋和努力不行么？
社会上那么多寒门出贵子的新闻，那么多普通学校出人才的例子，我们家孩子也许就是那个突出的呢？
确实有这样的新闻，很励志也很常见，比如某某县城考上2个清华，某某高中一个班考上3个北大创造纪录。
可你是否知道京城的人大附中一个班55人，37个清华北大，10个剑桥耶鲁牛津，剩下学习不够好的才去复旦南开？
一个区，一个城，甚至一个市，可能都干不过人家一个班。这其中的差距，我们不能不承认，也必须承认。一个好的平台，往往能影响一个人的命运。
美国的学区房
有家长曾问我们：“美国小朋友上学很容易吧？”“美国没有疯狂的学区房吧？”
然而学区房这个概念其实起源于美国，在美国学区房基本上按照城市和邮政编码来划分。仅仅隔一条街，房价可以差五倍。
而美国学区房和中国学区房的区别在于：国内的学区房，是因为学校好，所以周围的房价贵。
而美国学区和社区的关系基本上相互促成——美国社区有明显的社会地位之分，富人有富人区，穷人有穷人区，中产阶级也多是选择集中居住。
购房者更看重综合指标，除了该地段的教育资源，还有配套医疗、服务环境和交通等多项因素。所以“好学区”房价高，并不单纯是学校的因素，而是一个“好社区”的存在促成了一个“好学区”的建成。
硅谷，排名第一的好学区是号称“全宇宙中心”，位于斯坦福大学旁边的帕罗奥图。
这里的房价，用一张图片表示，是这个样子的——
▲帕罗奥图周边的房价，图中的M指的是“百万”哦
▲上面是帕罗奥图一座标价229万美金的小房子，但实际到手估计需要加价20到40万美金
美国社会底层的学校
学校的生源96%是黑人和拉丁裔，88%有资格领取政府提供的免费午餐补助，可谓是弱势和穷人的代表
然而这个阶层却让84%的人数学成绩居于同年级平均水平之上，又有80%的学生最终考取大学，而这些孩子很多都是家里的第一个大学生。
这些学生上学的诉求就是找到一份工作，有一个饭碗。对他们来说，教育的目的就是打造一个社会工具，不是在培养人才
中产阶层学校——培养综合技能
美国中产阶层的教育通常就是国内说的“美式教育”——九点钟到校上两节课就吃午饭，下午两三点钟放学，然后参加丰富的社会实践或体育运动
这样的教育更多是培养孩子的综合能力：体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等
老师不再直接控制学生，而是通过交流的方式来引导学生去做什么
比如说要上一门历史课，老师往往会布置这样一份作业：全班孩子就这段历史，拍摄一部电影，有人负责写剧本，有人专门负责拍摄，最后的成品非常具有创造性
精英阶层学校——懂得如何支配世界
精英阶层的孩子大多上的是私立学校，不用写漂亮的简历去取悦别人，因为他们的父母大多都拥有庞大的社会资源
他们不用去学习规则，因为这些规则将来可能由他来定。这些人天生就是站在社会顶层的
举个例子：数学课上讲到除法，老师问学生的第一个问题不是怎么算，而是“如果你面对这么一个例子，你的第一个决定是什么？”
学生会提出自己打算从哪儿着手。老师就会引导学生进一步说出自己的计划，让全班一起看看这个决定和计划的结果如何
比如，父母的耐心教导和亲身陪伴。比起重点高中，爸妈的关注更能给予孩子成功的基础。即使买不到“宇宙中心”的学区房，父母的暖心鼓舞，用心规划，也绝对不会掩住孩子自身散发的光芒。
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