这个礼拜三有一场新西兰二三十年来最大的小学教师罢工，很多家长已经收到了学校停课通知。

这两天，奥克兰一名小学女教师Charlee Jobson通过讲述自己繁忙的一天，来说明为何自己也会参与罢工。下面整理自她的自述：

我选择当老师，并不是选择被价值低估。现在有很多对于教师的误解，从哪边说起呢？

小学教师不是有的人认为的，9点上班3点下班，我们不但有早会，还有晚规划，经常不得不带病上班，有时候连上厕所的时间也没有。

实际：8点开始早会

上课后统计到校情况

圈出当天的重点：

经常喝不上热茶

现在小学教育每个学期只有10小时的classroom release time，这个时间一般用于课外的计划、报告、研究工作，政府最近计划增加到12小时一学期，也就是一天增加12分钟。

现实情况是，平时我们要上课，很多项目都要用自己的时间。改作业：

无穷无尽的电子邮件：

监督班上的学生：

去拿学生的阅读资料：

好不容易才去上个厕所：

休息的时间也要看学生的作业进展：

在一天的开会、值日、上课之后，才开始用笔记本做文件类的工作。这类工作包括了彩排、表演、学生活动、家长会、职业发展。我们得用白天休息时间，晚上时间，周末时间去完成。

下周的时间安排表，需要占用自己的业余时间：

改完作业才能下班：

真正的下班时间已经快到5点，谁说教师是9点上班3点下班？

还有人说，你们教师已经有学校假期了，为何还要罢工。

你不能因为学年的结构而指责教师。每个学期到了第9第10周你可以去看看教室里孩子的状态。他们需要一个假期，这并不是教师的选择。

还有一些人觉得，教师就应该低工资、工作时间长，这很正常。

这些观念已经造成了教师资源的紧张。

现在很多学校都缺少代课老师。在老师生病代课老师也找不到时，通常学校只能把一个班分成几个组，然后拆到同年级其他班级里临时照顾一下。这个时候个性化教育也就没了。

有时候，我醒来感到很不舒服，但我想到班上那些孩子的脸和他们说他们要被分到其他班上……我只能把自己从床上拖起来继续。

人们应该了解到，这次教师的罢工不是教师本身，也是关系到孩子。最终这些关系到孩子的福祉……如果没有一个大的改变，我们的教师队伍将无以为继。

如果他们（家长）能够支持我们，那么从长期看也会让他们的孩子受益。