已经不记得从什么时候开始，孩子开始叛逆，不听话了；

生活中孩子越发独立，学习上我们也帮不上忙，他的作业即使有不会的，我们也做不出；

当我们想给他一些我们曾经总结的学习经验与方法时，孩子根本听不进去；

孩子与父母的距离越拉越大，孩子们的话题父母插不上嘴，而有些父母呢？

看孩子们爱看的书、电视剧、节目，虽不喜欢，但也坚持，只为和孩子拉近距离，知道TA们在想什么，这样父母才有安全感。

随着孩子年龄的成长，距离越来越大，我们根本也赶不上，追赶只是徒劳，其实我们要做的，不是追赶孩子，而是放手……

但是，在放手前，请一定要教会孩子，他应该掌握的能力和具备的素质，这样父母才能够放心，让孩子大胆前行，有一个更加美好的未来。

Coco妈妈爱讲故事，今天也不例外。

Tom，国内上完初三过来，上10年级，住在寄宿家庭。

Tom在国内时成绩不错，中考数学接近满分，唯一的不足就是英语弱一些，然后就是好玩游戏。

Tom住在寄宿家庭，因为homestay妈妈和爸爸白天都需要上班，所以每天放学后大把的时间都是一个人在家。Tom虽然英语不是非常好，但因为他理科超棒，所以学校的课程也没难倒他，相反他觉得太容易，觉得西人同学们都好幼稚，后来索性就不去上课了，在家打游戏。

当他逃课一周后，homestay妈妈才发现，但这时学校已经发了最后通知，无故旷课，退学处理。

Tom和父母听到这个消息，当时就懵了。后来Tom的父母和学校商量的结果是，给Tom转学，而不是退学，这是对Tom最好的结果了。

所以针对留学，有些家长的建议是：如果不能陪读，就一定要给孩子选择私立寄宿学校，私立寄宿，老师管理严格，孩子不能私自离校，各种课外活动也都会帮孩子安排，所以只有这样，父母们才能安心。

但这并没有本质上解决问题，孩子的自律意识和自我管理能力没有得到锻炼，问题早晚会出现。

扯远了，回到Tom这里，Tom的案例其实很典型，国内独自出来留学的孩子普遍存在的问题就是缺乏自律，在国内都是被老师和家长逼着学，在这里终于没人管了，大撒把，可劲玩，有的孩子能够调整过来，适时收心，而有的孩子就像Tom这样，玩大了。

学会自律，孩子会对自己有要求；会主动安排好学习与娱乐的时间；什么事该做、什么事不该做，会有自己的判断；TA会有自己的目标，并为之努力；孩子要为自己做的事情负责……

说了这么多，你可能会说，这样的孩子也太完美了吧？这哪里是孩子能够做到的？

没错，这些都是能够自律的孩子会表现出来的优点。

或者有些家长，放手让孩子独自来留学，希望孩子能够在这个全新的陌生的国度中，得到锻炼与成长。这都是比较盲目的。

工作中，我们也常会看到一些同事，说自己是懒癌晚期，或是有严重的拖延症患者，其实这就是缺乏自律的一种表现。

在国内，学习紧张，孩子基本每天就3件事：吃饭、睡觉和学习，娱乐的时间常常被挤压，很多事情都是被老师和家长安排好的。孩子已经被压得喘不过气来了，叛逆还来不及，更不要提什么自律了。

而我们应该改变的是，在可控制的范围内，尽量让孩子做一些决定，让孩子把学习变被动为主动，比如是否需要补课？需要补哪些课？给自己定个学习的目标。

尝试将学习与娱乐的时间由孩子自己掌握，同时孩子也要为自己的成绩负责。所有这些都是可以和孩子一起探讨的，而不是由父母一方决定。

毕竟已经有很多案例了，只会学习，只会考高分的孩子，将来是不一定有什么大作为的。我们需要的是有全方位能力的孩子，而不仅仅是学习。

先讲2个故事。

第1个，是我的前同事，阿光，一位优秀的产品经理。

他加入百度做产品经理，他们的项目管理类似公司内部创业，有资金、有团队，完全象运营一个小公司一样，开发一个项目，但是，阿光先后负责的两个项目，都夭折了。他曾带领着团队苦苦奋斗几个月，项目就象他自己的孩子，当第2个项目也下线时，他选择了离开，他需要冷静。

当他总结过往，调整好心态再出发时，他又一次进入了战斗状态，他进入了一家全新的创业公司，目前，他加入这家公司刚刚满1年，公司在他和其他合作人的代领下做得风声水起，用户量激增。

他的前领导形容他的话是这样的：拥有高智商和高情商的人大有人在，但能够象阿光这样拥有高逆商的，就少之又少了。

第2个，说的就是Coco的真实故事。

就在周二，我正在教会上英语课，Coco带着哭声给我打电话，说她的Nutrition课，老师给她的成绩是B，她很受打击，因为她非常喜欢这门课，也很喜欢这个老师，她一直都是认真对待的，她不能接受这个现实，虽然这只是一门选修课，她很伤心。

我在电话的这一端，先抚平她的情绪，告诉她这个也不是期末成绩，她还可以努力，还有回转的余地，同时，B的成绩可以让她看到自己的差距。

我们两个讨论的结论是，她去找老师沟通，问问老师，她自己到底是哪里做得不好？还有哪些是可以改进的。

放下电话，我中午时给Coco发了短信，问她是不是好一些了？但她并没有回我，当时我就想，看来我是瞎操心了。

下午放学回家，我看到Coco已经阴转睛了，她说，她去找老师了，老师同样安慰了她，也非常耐心地解答了她的问题与疑虑。

Coco自己总结的原因是，Food and Nutrition课，并不仅仅是简单的烘焙、做饭，包括食品安全、食材的选择、卫生条件的控制等等，而自己之前只关注了她最喜欢的环节美食制作，所以疏忽了一些细节，这是她以后要改进的。

这是女儿留学中遇到的非常非常小的一个插曲，可以看出，就是这样一个小问题，都能引起她那么大的情绪波动。能够引导她以积极的心态面对，也算是一种逆商的培养与训练吧。

有些家长只看到了留学的光环，而忽略了孩子独身在外可能遭遇的各种问题，孩子在陌生环境下因学习、心理、文化冲突等方面的压力和挑战而出现的问题如果处理不好，有可能被学校退学甚至开除。

不论是被退学，或者是主动回流，这其实都不是我们家长愿意看到的，这样的结果，对孩子的伤害也是蛮大的。

其实，无论求学，抑或是未来的工作，不可能事事顺利，很多父母希望在自己的能力范围之内，为孩子铺平前方的道路，父母能帮一时，但不能帮一世，唯有教会孩子生存的本领。

一个人也不会随随便便就可以成功，拥有了自律和逆商两大武器，你就可以放手让孩子去做了，面对成功，TA不会骄傲，面对失败TA也不会气馁，你还担心什么呢？

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