但尼丁的街头经常有卖艺人表演，在这里生活久了之后就习以为常了，但是对于初到但尼丁的我们，就感到非常新鲜好奇。

第一次看到卖艺表演是在超市门口。一个与阿罗年龄相仿的小男孩，正站在那里准备表演萨克斯。我猜他是第一次站在街头表演，有些羞涩。他的爸爸妈妈站在不远处望着他，用目光鼓励着他。小男孩终于拿起萨克斯，开始演奏了。

阿罗被他吸引住了，拉住我停下来观看。购物的人们来来往往，并没有停下来的，小男孩的面前就只有我和阿罗两个认真的观众。小男孩吹奏起一首简单的曲子，还没听完，阿罗就迫不及待朝我要了一枚硬币，走上前去放进小男孩脚下的乐器盒里，然后继续听他演奏完整首曲子。

一曲结束，我们挥挥手跟小男孩说再见，小男孩也跟我们说“Thank u，See u。”他的妈妈站在门那边开心地冲我们微笑。

好冷的天儿！在市中心办完事我和阿罗朝着家的方向走，真想喝杯热咖啡暖和暖和身体啊！恰好我们经过街边便利店，里边正有热咖啡卖！

我支使阿罗进去帮我买咖啡，我就站在门外边等他。我给自己找了个理由，想试探一下，看看阿罗自己能否顺利买到东西，并与这里的人对话。

不一会儿功夫，阿罗就端着一杯热咖啡走了出来，一边把咖啡递给我，一边告诉我说，一个大学生哥哥用他自己的信用卡帮他结了账。

我愣住了一下， “一个陌生人帮我们买了单？”我从未遇到过这样的事情啊！

小小的一件事，但是说不出我的感觉有多么奇怪，有暖意、有谢意，有赞叹、有惊讶，还有一点惭愧和汗颜，人家一定是看见阿罗独自一个小孩子去买东西才会给予帮助的，哪里知道妈妈正站在街边偷懒呢......

你有没有过类似的经历呢？

5月5日，学校开学了。对学校来说，这是第二个学期。对我们来说，却是在但尼丁的新学期，新开始。

早上，我们一家人一起来到学校。跟学校办公室秘书说明来意，她让我们稍等片刻，给校长打了电话，不一会儿，校长就出来接待我们了。

校长罗德•加洛威（Mr. Rod Galloway）个子不高，但风度翩翩，透着一股和蔼可亲，透着一股诙谐风趣，第一眼就让人感觉到他是一位非常有个人魅力的人，一位白发白胡子的可爱的“小老头”。

校长把我们带到他的办公室，请我们坐下。他的办公室面积真小，只有几个平方米，布置非常简单。他向我们简单了解情况。从言谈中我发现他说话吐字清晰，节奏均匀柔和，让人听起来真舒服。

对学校来说，像我们这样单纯只为孩子的教育从遥远的异国他乡而来的，其实并不多见。虽然学校里的国际学生非常多，但大都是孩子的父母一方或双方在附近的大学学习或工作。我猜想在我们之前，学校也许还从未遇到通过留学中介向学校申请入学的情况，所以当时在我们向学校提出申请的时候，学校的回应迟滞了一些时日，我们足足等了一阵子才得到肯定的答复。

我们和校长之间相互做了简单的介绍之后，校长带我们去阿罗的班级。

在班级里，校长首先就介绍给我们认识了班里唯一一名同样来自中国的孩子——小男孩威廉。不过威廉是在新西兰出生的，他们一家人都已经是新西兰籍，他并没有中国名字。学校安排威廉作为阿罗在班级的同伴（Buddy），挨着坐在一起。在阿罗初来的阶段里，他会帮助阿罗熟悉学校和班级的环境，在语言上也能给阿罗以帮助。学校这样的安排实在是周到，让我觉得心里非常踏实，不必担心阿罗在陌生的环境里感到拘束了。

从今天起哈罗德（Harold）就是乔治街示范小学里一名新的小学生了！

开学一周了，我和阿罗的生活渐渐步入了正轨。

阿罗每天在学校里很开心。学校的课程表里包含了大量的体育活动和游戏时间，放学后阿罗也可以在校园里玩上半天再回家。

放学后，校园里的孩子们玩什么的都有。有的孩子骑着滑板车、有的玩球、有的小家伙穿着雨靴踩雨水玩、还有用手抓泥巴的……

阿罗初来乍到，这几天他一直在教室门前的攀爬铁架上玩。在北京的学校里没有这样的设施，即便只是最简单的铁架子，因为没机会玩，所以他也玩得好开心，不消三四天功夫，浑身肌肉就酸疼了。他在铁架上一边玩，一边用最简单的英文跟小朋友们交谈，有说有笑。

除了攀爬铁架，阿罗还去学校后边山坡旁的“探险乐园”玩。在山坡上浓密的树林底下，藏着不少好玩的东西，有木头滑梯、平衡木、梅花桩……

班主任罗德里格斯太太（Mrs Rodriguez）征求我们的意见，帮阿罗报名参加了学校小篮球队（Miniball）。阿罗很快就可以跟着老师同学们去体育馆里与其他学校的小篮球队打比赛了。只是我们还没有车，罗德里格斯太太让我不用担心，她会让阿罗坐她的车去体育馆，并且邀请我也跟他们同去观看一场比赛，让我有些了解。

罗德里格斯太太对阿罗的数学水平进行了简单的测评，将等级定到了学校最高级别，专门为阿罗和威廉准备了与其他孩子们不一样的难度大一些的数学练习题。其实阿罗在北京时的数学马马虎虎呢。

放学后回到家，阿罗把课堂作业本拿给我看。只见老师在他的课堂作业下边贴了一个写着“Awesome”字样的贴纸。我有点不明白，查了词典，才知道“Awesome”有“棒极了”的意思。后来才知道，在新西兰，“Awesome”这个词是最常用的口语之一，用来表达对别人的鼓励和赞美。

学校非常重视国际学生的英文水平提高，让孩子们在自己的Ipad或者电脑上下载安装一个英文学习软件“Lexia”。每个孩子都得到学校的授权，用自己的账号登陆进去学习。这个软件让孩子们以游戏闯关的形式练习英文。软件由英国设计开发，发音是标准的英音。孩子们每天在家练习15分钟，老师在学校的电脑里可以看到每个孩子的学习进展。

除了这款软件以外，老师还挑选适合每个孩子的不同阅读水平的图书让孩子们带回家阅读。

除此之外，每天还需完成少量英文单词书写练习，5分钟之内就能完成。

学校每周发给家长们一份学校简报（School Newsletter），介绍学校一周来的最新动态。每期简报上都会对新来的学生表示欢迎，所以我们收到的第一份学校简报上就看到了阿罗的名字：Harold。

下一篇《但尼丁植物园，但尼丁游泳馆》敬请期待！