父母是孩子的第一任老师，也是帮助听障儿童进行听力语言康复的主要推动者。听障儿童通过聆听发展口语的过程中，父母及其家人扮演了关键角色。只有他们才能以一对一的互动模式在日常生活中为孩子提供丰富的语言输入。作为关键角色，他们需要了解听能、理解性语言、表达性语言、言语和认知的不同发展阶段，他们需要学习如何通过有意义的日常互动发展孩子在上述各领域的能力。然而他们又感到非常迷茫，不知该从何教起，也不知道自己的方法是否正确……

《宝宝之声》正是针对那些12-24个月大、 开人工耳蜗或佩戴助听器的年龄在0-12个月之间的宝宝而开发的。本书共有四十堂课，以周作计算，每周包含听能、 理解性语言、 表达性语言、 言语发音、 歌曲/童谣/故事等一系列目标和游戏活动，供孩子的家人和康复教师参考；课程的设计以简单易懂的方式呈现，主要为家长和康复教师提供了康复指导方针，书中所建议的活动将康复方法和技巧融入在日常生活中。

值得注意的一点是，虽然孩子的发展通常是遵循一个典型规律的，但每个孩子又都是独特的。书中每周的目标和活动都是基于前一周所设计的。使用者应该根据孩子的年龄、发展情况、兴趣爱好和当前能力水平进行灵活调整。如果孩子不能完成某一周的目标，则家长或老师要重复练习此目标或者在进行到下一周目标的同时，再次练习、强化这些目标。

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