父母们应该了解的6个家教理念

2015年07月20日 玛希娅育儿




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这篇文章刊登在《中国教育报》


由于我的专业是研究犯罪心理问题,所以,我看家庭教育的角度也较为。在大量的相关研究后,我得出一个最简单结论,即犯罪防要从未成年人抓起,而未成年人行教育则须从家开始。家庭教育的一些基本理念应该为父母所了解。

一、人的心理展有序性,未成年人的心理问题滞后反

任何生命都是程,任何程都有开始。人的成大致有三个期,即1-6、6-12、12-18。12-18岁时人已经进入青春期,其独立意与逆反心就决定了期已不是家庭教育的优势时期,所以,家教的最佳期是12之前,即依恋期。在依恋期中,1-6又最。由于人的心理展具有逻辑程,所以,人在成年多心理问题往往源于未成年。生在2007年美国大学校园的一起枪击案,承熙的犯罪心理就形成于未成年期(8)因移民而造成的心理创伤。如果我了解,人在幼年最重要的需要之一是安全感,一个幼小的孩子来,熟悉的境、切的伙伴比豪的居室和汽更容易孩子形成阳光与健康的心理,父母就不应该仅以自己的意志去生活。一案例告,父母要了解孩子的心理,否,父母的一切努力都会成泡影。

二、未成年人是被的弱者,他的弱小和被都决定他的一切是成人造成的

养人养者具有生命的决定、物的提供、照的程度、个性的决定。如果替孩子大人:“我”是怎么来的?就可发现,“我”的胃口是喂出来的,我的脾气是出来的,“我”的念是叨来的,“我”的残忍是孤弱无助熬出来的,“我”的无耻是百般迁就溺出来的……孩子出走、自、犯罪,看似是孩子的选择,其都是父母行的反果。譬如,一个12的男孩因上网影响了学,被妈妈训斥后居然选择了自位母后悔不迭,但她不知道,孩子的选择,并不是因此次的管教,而在于她以往的教育方式出问题。由于母的一贯宠爱,使孩子形成了一种错误判断:既然你如此我,在我的要求再不合理你也要答我,否我就用死来回你。错误造成的?仍是父母。父母在孩子3-5岁时应该找机会孩子一次明确的度展示:如果你做得不,我就不你!当然,需要相关的知与操作的技巧。

三、家庭炎不仅仅是物的,更重要的是心理

曾有一位父,自己勤努力地下了万,却突然发现长大了的儿子一身坏毛病,沉溺于网无法自拔。无奈之下,他找到一位家,居然拍出10万元:“你帮我教育好我的儿子,我就你10万元!”笔者当曾撰文告诉这位父,你了,教育孩子是你不可推任,更何况人的心理教育是从情感养开始的,而最基本的情感就是情。如果没有情就不可能形成人的基本情感反,没有正常的情感反,一个人又如何会被教化?所以,养与情感、情感与教育息息相关。

四、人性教育比智力教育更重要,性格才真正决定命运

代家庭教育中,很多家在浮躁与欲望的社会背景下越来越偏重于孩子的智力展,似乎孩子的分数和就的学校将决定孩子的一生。是一种重的认识偏差。智力、分数、学历虽然重要,但是,纵观类历史,我发现大多数成功者,或被人敬佩与住的人,一定具有人最基本的情感:任感、同情心、博、自尊,等等。所以,父母不要孩子的学能力弱而斥甚至羞辱孩子,而应该细察自己孩子的特,帮助其找出于其他人的能力,使其建立自信和自尊,找到自己生存与展的价。在程中,性格培养是父母最重要的任。因任何人的成就都离不开社会活,所以要教会孩子任、博、合作、付出。

五、孩子的前提是尊重孩子,家要了解儿童的基本利有哪些

由于孩子的弱小,由于孩子需要引,也就造成了一些家认识误区,他们认为自己有决定孩子的全部生活,甚至将自己的意志加于孩子。种家庭教育背景下的孩子然衣食无却不快多孩子虽获得高学却以自了却一切。每当此,痛不欲生的父母都会:“了什么?”原因很简单,一个从小没有感受的人怎么会有健康阳光的心?一个从小没有被人或社会善待的人怎么会温情地善待人?一个从未体验过被尊重的孩子怎么会懂得自尊?又怎么会懂得尊重人?我们给予孩子生命、足孩子成中所需的物要求……但必明白,“被予者”也有独立的人格,他也需要被尊重,需要理解和平等沟通。

六、改孩子先改大人

孩子出现问题时,家长应首先反思自己,我认为这是家庭教育的首要工作。当孩子出为问题时多家都会急切地孩子去心理医生或家,其是一个区。笔者认为,孩子的行在很大程度上与父母有关,改孩子的不良行应该先改父母孩子的度和教育方式。如何父母了解孩子成的心理程,父母如何在孩子出现问题时动发现自己的问题都是作父母的成人需要思考的问题。曾有一个真的案例,一个男孩在接触网后略有些“成”,先后用作本写了数本网。家长发现后,不仅责骂了孩子,而且一古儿地掉了网。孩子当似乎没有什么激烈的反,也表示不再去网吧,但在第二天却自了……个案例明,面孩子的不良行,家有耐心、心,去听孩子内心深的声音,帮助他化解苦

(作者系中国人民公安大学犯罪心理学教授、中国青少年犯罪研究会副会


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