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今天和大家分享来自新西兰的天天妈妈的原创文章，感谢她的分享。
儿子天天从五岁开始上小学到现在，阅读在班上一直都遥遥领先，小朋友也非常自豪自己可以在阅读最top 那一组里。对于孩子可以有这么骄人的阅读成绩，妈妈的感触还是很深的，很庆幸自己的孩子可以在新西兰这个非常重视从小培养孩子阅读习惯的国度长大。
1、在幼儿园
从幼儿园时期，孩子们就开始了阅读习惯的养成。幼儿园每个教室里面都会有一个小小的图书角，书的来源是公立图书馆，老师每个月会借来很多适合孩子们读的各类图画书。以我们居住的奥克兰市为例，用一张图书卡可以在全市的各个图书馆通用，而且各个区的图书馆提供免费送书的服务，如果在自己附近的图书馆找不到书，可以在网上预约要求其他区的图书馆送书到自己所在区的图书馆，而且，书可以在任何区的任何一个图书馆还掉。如此便利的服务让人们的阅读也随之变得非常方便。
幼儿园里孩子们每天都有固定的阅读时间, 教室里还专门设了一个有声读书区，孩子们可以选自己喜欢的书，边听边看。每天回家的时候都可以从教室的书架上选一本喜欢的书拿回家看。老师还鼓励孩子们从家里带自己喜欢的书跟其他小朋友分享。
幼儿园的两年里, 儿子对书的热爱达到了狂热的地步，记得天天当时喜欢托马斯火车头的故事，竟然让我们把60多本托马斯系列的图画书全都买齐了，而且每一本都认真读过，每个火车头的名字和故事都记得清清楚楚。
天天五岁上了小学，学校对阅读更是相当重视，教室里同样也有一个大大的书架放满了各种不同级别的书，每天在学校，老师根据相应的阅读水平把孩子们分成不同的小组来阅读，形式是每个孩子给小组里面的人朗读，不会的单词并不重要，鼓励孩子们根据读音大声读出来就可以，不过老师对于声情并茂要求很高，一个故事一定要表达出正确的感受。不仅每天规定孩子们带一本书回家跟父母一起读，读完了还要写阅读日志，把自己的读后感写下来，一句话就够；每周还可以到学校图书馆根据自己的阅读等级借一到两本书, 这本书可以在家里读一个礼拜。
孩子们的阅读习惯就这样在潜移默化中养成了。
2、小区里的公共图书馆
每个小区都会有一个公共图书馆，那里是孩子们非常喜欢的地方，不仅可以借书，还经常有给孩子们举办的多元文化专题活动。比如到了中国的元宵节，图书馆就会特意组织一场关于元宵节的主题活动，介绍节日的来历和风俗，还会配合小手工教孩子们做元宵节的灯笼，孩子们在欢声笑语中学到了很多。
每年的暑假，图书馆还会举办暑期的读书活动，这个读书活动主旨就是让孩子们养成读书的好习惯，选在暑假进行, 是因为在新西兰，孩子们有一个近两个月的长暑假,，有足够的时间来参加.。活动的名字叫做“Dare to explore”（勇于探索），这里要探索的就是书和图书馆。
整个活动包括: 每天阅读, 一页也好, 一本也好, 记录下来; 然后就是六项大的任务, 包括Dare to explore your library, Dare to explore your past, Dare toexplore our people, Go AQUA, The great outdoors 和 Get active.每项大任务又包括十项基本的小任务和两项小挑战(Digital Challenge, 主要是一些跟电脑有关的测试项目)。如果完成了其中的六项小任务就可以得到那个大任务的一颗小星星。第一项大任务“Dare to explore your library”是必须完成的一项,，其他的五项大任务可以自由选择参加还是不参加。
网上注册了以后, 每个孩子会得到一个通行证（Passport），每项任务的完成都记录在这个通行证里面，每次去图书馆都会有管理员检查。
通行证的第一页就是每天阅读的记录，用给小脚印涂色的方式来记录每天的阅读，我们家天天小同学的阅读分两部分进行，脚跟代表中文阅读, 脚掌代表英文阅读，中英文两不误。就在这每天的涂色乐趣中，整个假期下来, 还真是读了不少书呢。
不光要读书, 还要写阅读笔记，孩子们可以挑一本自己最喜欢的书写一篇书评。
除了写书评，孩子们还要做这些：拍一张在图书馆读书的照片；去一个从来没去过的图书馆；自己动手做一个书签；找一个以前从来没读过的作者的书来读；自己设计一个梦想中的图书馆。做了所有这些以后，经过图书馆管理员检查合格后就可以成功地得到六个印章和一张证书，然后就有资格在活动结束的时候参加庆祝party啦。
有趣的方式，可以更容易地让孩子喜欢上阅读！
每年的三月份是新西兰全国的读书月，全国的书店会在这一个月里进行图书大打折活动，买书的优惠券也都会发到各中小学校，目的就是鼓励孩子们买书看书。
3、父母陪伴的小环境
有了好的大环境，家里的阅读小环境也是非常重要不能忽视的一个环节。
阅读习惯的养成不是一天两天可以办到的，对此我们是深有体会的。回顾走过的路，儿子早在一岁半左右，我们就在认车牌号码的游戏中开始了对他字母学习的训练，每天出去散步的时候，路两边的车牌号一个个读下来，没几天， 26个字母就不知不觉地被攻破了。
字母都认识了，就开始了单词的学习，找喜欢的身边熟悉的东西先记，再配上有趣的图画书，一天天下来，词认的也越来越多，而且中英文一起记，一举两得。
就这样，商店里，大街上，天天认识的词越来越多。慢慢地，小家伙可以明白招牌上字的意思，也渐渐地竟然可以给不懂英文的爷爷奶奶做小翻译了，阅读的本领也就这么日积月累地悄悄长进着。如今，到商店里买东西，儿子会积极地帮着妈妈看成分表，查看食品过期的时间；跟妈妈一起做糕点的时候，也主动帮妈妈念所需的原料和配方，阅读于小朋友来说，变成了一件非常实用又好玩的事情，喜欢阅读也成了自然而然的事。
还有，最重要的，要想让孩子喜欢书、喜欢读书，爸爸妈妈的表率作用是绝对不可忽视的。如果爸爸妈妈都不喜欢读书，整天不是看电视就是挂在电脑上，那孩子当然会见样学样，不会喜欢读书的。为了孩子阅读好习惯的养成，爸爸妈妈约束自己的行为，是必须的。
玛希娅亲子教育新书《家庭亲密育儿法》将由中国妇女出版社于2015年9月隆重推出。
