美国国际教育研究院(Institute of International Education)统计数据显示，2013-2014学年赴美就读的中国留学生人数超过27万人，约为10年前的4.4倍，且其中来美就读大学本科的人数越来越多。据美联社报导，为协助众多的中国留学生尽早融入校园生活，接触美国文化，美国各大学近年来使出浑身解数，推出各项新措施，鼓励中国留学生走出自己的小圈子，融入美国生活。

报导说，美国教育界已注意到，新世代的中国学生来美国的心态不同于早期来美的中国学生。早期的中国学生来美就读是为了取得找到更好工作的入门票，当今的中国留学生则只是将之视为一场交易，因此不急于融入美国社会及体验美国文化。

由于中国留学生人数众多，来美后很自然的群聚在一起，说着普通话。另一方面，美国本地学生通常也不会主动与中国留学生交谈，久而久之，中国留学生就形成一个封闭的群体。

这个现象已引起美国各大学的关注，除了忧心美、中学生错过交流的机会，美国大学教授也观察到了多数中国学生喜欢与自己人相处，在课堂上几乎不会主动发言，不参与讨论。

近几年在中国积极招募学生的美国前十大公立大学，数年前开始关注如何排除中国留学生融入美国校园的障碍问题，甚且定期举办高层会议讨论对策。

报导说，伊利诺伊大学每年招收近5000名中国学生，约占其学生总人数的11%，其在数年前推出｢橄榄球101｣(Football 101)体验活动，并在今年秋季推出中文播报服务。该校的田径资深副主任迈克‧沃德尔(Mike Waddell)说，他已经看到了中国学生使用智能手机收听比赛广播，橄榄球是很重要的校园文化，希望透过这个活动能让更多中国学生了解并接受。

有些学校如普渡大学在中国留学生来美前，就主动到中国部分城市举办新生介绍活动，以利学生及早熟悉学校环境及告知与其他学生相互交流的重要性。

另外有些学校与职员及本地生合作，协助中国留学生更好适应美国校园生活，如俄亥俄州立大学鼓励本地生与国际学生互动，包括共同参加附近城市的旅游活动。普渡大学则是以提供资金或举办跨文化交流的培训计划等方式鼓励本地生与国际学生交流。

报导最后说，中国留学生面临的最大障碍是语言障碍，要克服这项障碍，无法藉助他人，中国学生如果每天足不出户，最终仍难适应美国生活。

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