天气越来越热，意味着孩子们的穿着也越来越少。你的孩子是否已经穿上了超短裤和T恤衫。基本上加拿大全国各地的学校都有着装规范，尤其是对女学生，细肩带上装、超短裙、过分显露的乳沟、露脐装、热裤，这些都是“不合适的服装”。但越来越多的女生抗议这些规则不正当，拿她们的衣柜开刀。上周，新省蒙克顿哈里森特林布尔高中(Harrison Trimble High School)的学生威尔金斯(Lauren Wiggins)因穿着吊带式露背连衣裙暴露了肩膀而遭到校方斥责，因为学校认为她的穿着不适当，会分散男生的注意力。但威尔金斯奋起挑战学校的着装守则，引起人们热议。
设立着装规范旨在防止学生分心，虽然政府法律上没有明文规定，但学校着装规范自学校存在起就有了，也是几十年来一直存在争议的主题。波梅兰茨(Shauna Pomerantz)是位于安河的布鲁克大学研究儿童和青年的副教授，并着有《女孩、风格和学校身份：着装》(Girls, Style and School Identities: Dressing the Part)一书。波梅兰茨回忆道，她母亲1950年代在安河的彼得伯勒上学，在某个特别寒冷的冬天，她妈妈穿了一条牛仔裤去上学，当时害怕极了，因为那时女孩不允许穿裤子去学校。
在1990年代，学校更是开始更频繁地实施着装规范，以阻止帮派暴力，所以学生们不能穿某种颜色的衣服或某种风格的裤子。从中国来的华人家长应该会记得在1980年代，学校禁止穿时下非常流行的喇叭裤，而且当时在社会上穿这种裤子的人大多是无所事事的小混混。
其他学校对服装的限制包括被视为“导致分心”的服装、扰乱学习环境的服装。哈里森特林布尔高中所属的新省蒙克顿东区英语学校教育局学务总监英格索尔(Gregg Ingersoll)说，“大多数着装规范只是为了试图(让学生)把注意力集中在学习上，而不是专注于某人或露或隐的身体，或是他们的内衣或其他东西。当学生看到有人穿着一些出其不意的衣服来到学校，这对他们是一种注意力的干扰，无论男生还是女生，比如那些裤子挂在屁股上男孩。”
温哥华教育局学校董事会对着装规范的描述为：“虽然强加或禁止时尚及某种着装风格不是学校的功能，但学校董事认识到，作为温哥华中小学的一种惯例，每个来校的学生应干净、整洁，避免某种发型、衣服、鞋子、首饰，以及其他由于样式标新立异而引起学生本人或其学生分心的个人装饰，否则会对老师的教学效果有不利影响。这些着装的标准和规定应当同等地应用于男生和女生。”可以看出，这只是一个概括性的要求，事实上温哥华很多学校并没有对学生的着装有特殊的要求。在Winston Churchill中学读8年级的Evelyn说，，她的很多朋友夏天都会穿着短裤和短裙，而且暑假开学后很多人会把头发烫卷或染色，学校老师都不会管。
列治文教育局则对本学区学校学生的着装没有明文规定，但一般认为学生上学所穿的衣服上不应该有冒犯性，也不允许学生穿着更适于在海滩上穿着的暴露性服装来学校。
女孩衣着决定道德规范，学校对着装有要求的一个重要原因是防止学生分心，害怕因此影响学生的学习效果。但实际上，教育学研究还没有发现学校着装规范能强化学生的学习效果。而且在实际操作中，多年来许多学校一直倾向于限制女生着装，以防止她们的着装分散男同学的注意力。
波梅兰茨说，社会常用女孩的时尚来衡量道德、维护社会规范。“学校想要生产大批量好公民，所以希望年轻女性友善、干净、有礼貌。换句话说，女孩应该看起来像典型的好女孩泰勒.斯威夫特(Taylor Swift)，而不是麦莉.赛勒斯(Miley Cyrus)(其着装更倾向于性挑逗)。回想一下(英国)辣妹组合以及随后一波像布兰妮(Britney Spears)这样的流行明星出现时围绕学校着装所出现的争论，女孩的风格转变让人们变得紧张。”
布鲁克大学的儿童和青年研究项目的主席雷比(Rebecca Raby)说，学校的行为准则通常以女孩的衣服和身体为目标，比如规定裙子的长度和乳沟暴露的程度，但对男孩不会有同样的要求。
2000年代早期，超级性感型明星雄霸天下，更是促使商家生产面向吞世代(Tweens是指8岁至14岁具有消费能力的少年)的低腰牛仔库和紧身露脐上装。“人们认为这是社会驶向错误方向的标志。学校对女孩的衣服采取严厉措施，他们这样做是出于恐惧、出于想掌控局面;如果我们可以控制女孩，那么我们就可以控制性行为。”波梅兰茨如是说。
很多华人中小学生非常崇拜欧美和日韩年轻的流行明星，如贾斯汀.比伯(Justin Bieber)、泰勒.斯威夫特(Taylor Swift)、权志龙(G-Dragon)等，行为打扮上也会进行模仿，比如低腰牛仔裤、宽大的黑色卫衣。如果只是单纯的模仿并没有什么不妥，但明星在很多场合会故意穿着夸张和耀眼，如果孩子在平时也以此为指导进行装扮，那么就应该引起家长和老师的重视。
过分规范着装可能向学生传递错误信息,社会学研究专家认为，规定学校着装规范可能是一种被误导的解决方案，而且将错误的信息发送给了男生和女生，将女孩刻画成必须加以遏制的可耻勾引者以及将男孩刻画成无法控制原始冲动的侵略者。
波梅兰茨说，“(对女孩的着装要求)不仅是贬低女孩，因为这告诉她们，她们的身体是脏的、易使人分心的、邪恶的;也是贬低男孩子，因为这告诉他们，他们不需要知道如何为自己的行为承担责任。这些信息对男生来说也有难以置信的负面效果，认定男孩是具有侵略性、易失控的、无礼的，且还不知道如何思考。”
不断要求女孩遮盖(自己的身体)会创建一个年轻男孩不知道如何对待女孩的社会，波梅兰茨说。人们将这种形象投射在他们身上越多，他们就越能接受它。“男孩从来没有被要求去思考他们如何看待、评判和贬低女孩。”
让学生和家长参与加强学生性教育虽然波梅兰茨和雷比不主张淘汰着装规范，但都认为学校在讨论服装规则时应该让学生也参与进来。英格索尔也表示，学校在设立着装规范时，应该咨询学生和家长的意见，通常这些着装规范会定期审阅，家长和学生也可以提出正式的重新评估。
波梅兰茨还建议，学校课程应包括对尊重、性骚扰和强奸的讨论，雷比则赞同安河的新版性教育课程要讨论同意的概念以及男女关系中什么是正确的。
作为家长，有必要了解孩子的着装偏好以及做出正确的指导。在阳光明媚的夏天，想要穿上富有动感和青春气息的衣着是孩子们的天性，但时间和地点都要适宜。学校是一个公众场所，即使学校没有具体规定，但穿着过于暴露也会影响公共秩序和其他同学的学习。
对于女孩子的穿着，家长更是应该给予重视，可以经常关于着装和时尚的问题同她们交流，既让她们的穿着能够充分表现自我、彰显活力，又不显得过度叛逆和唯我独尊。如果家长认为学校对于孩子着装的处理方法有问题，应该及时向校方反映、与老师交流，毕竟家长和学校的目的，都是为了让孩子穿得得体大方，在阳光下成长。
