美国的《公民权法》针对幼儿有这么一条法律：“幼儿在学校拥有两项权利：1.玩的权利；2.问为什么的权利。”
这条法律的制定，很大原因是因为一件家长状告幼儿园的案子。
事情是这样的：1968年，在美国内华达州，有个叫伊迪丝的3岁小女孩，这天她指着礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”跟妈妈说：“妈妈，这个字母是O”。这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“薇拉小姐教的。”
换成别的家长，肯定会觉得老师还教得不错吧？但伊迪丝的母亲表扬了女儿之后，转头就一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。
很多人也都觉得这位妈妈疯了，但是3个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉，因为这位妈妈讲了一个非常感人的故事。
她说：
“我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅羽，放在较大的一片水塘里；另一只完好无损，被放在一片较小的水塘里。
管理员告诉我，这样能防止它们逃跑，剪去一边翅羽的无法保持身体的平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没有被剪去翅羽，但起飞时因没有必要的滑翔路程，而老实地呆在水里。我当时非常震惊和悲哀。
今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝的变成了幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他们早早地把她投进了那片小水塘，那片只存在ABC的小水塘。”
陪审团的23名成员被这个故事感动了，这段辩护词后来也成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。也促成了前面美国《公民权法》中的那一条法律制定：“1、玩的权利；2、问为什么的权利。”
任何罔顾这种权利人，都是在活生生剪断幼儿想像的翅膀。
文章来源 : 网络
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