很显然，上面又是一个被低情商伤害的留学生。

      虽然这个学生很多被遣返的原因和细节我们还不知道，但是一个留学生更换了五个寄宿家庭都同样被投诉，显然不都是寄宿家庭的问题，留学生自己的情商，礼貌，态度，沟通能力，协调能力，都是非常重要的方面。

     也许，被遣返这个同学智商不错，但是情商不好，依然会严重影响一个人的前途和命运。

      一个和寄宿家庭都不能建立友好互信关系的留学生，基本不可能和身边同学建立友好互信关系，基本不能和老师建立互信友好关系，基本不能和监护人建立互信友好关系。

      在情商缺乏的情况下留学，只能是孤独的留学；在情商缺乏的情况下学习，只能是孤独的学习。

      情绪商数（英语：Emotional Intelligence或Emotional Intelligence Quotient，缩写为EI或EQ，简称情商），是一种自我情绪控制能力的指数，由美国心理学家彼德·萨洛维于1991年创立，属于发展心理学范畴。情商是一种认识、了解、控制情绪的能力。但也有人质疑情商是否是一种智力能力的扩展表现。

     丹尼尔·高尔曼和其他几个研究者，揭露了情绪商数的概念并声称它至少像更传统的智商（IQ）一样重要。

     跟智商不一样，情绪商数可以经过指导而有改善。

    高曼(Goleman)指出EQ由五个向度所组成

    自我察觉     认识自身的情绪

    自我规范     妥善管理情绪

    自我激励     激发个人的潜力

    同理心        感同他人的情绪

    社会技巧     人际关系的管理

    我们家长在给孩子准备出国留学的过程中，通常都注重孩子的学习，成绩，雅思，安全，课外兴趣，但是很容易忽略孩子的情商培养。

    今天大家从对话截屏，看到了一个留学生和五个家庭都合不来，不断地更换寄宿家庭，最后还被政府遣返会中国的真实案例。

    如果父母孩子在一起生活，通常父母都可以给孩子一些指导和帮助，弥补孩子情商方面的不足。一旦孩子出国留学，远离了父母，如果孩子的情商不高，方方面面的问题都暴露出来了。

     和寄宿家庭的关系，和学校老师的关系，和同学的关系，和朋友的关系，和监护人的关系，和父母的关系。

    孩子就算是有各种不足，哪怕是很大的不足，父母都可以原谅孩子，宽容孩子，但是孩子在成长的过程中，远远不止接触父母，远远不止得到父母方面的帮助。

   很多帮助需要孩子自己去获得，自己去争取，自己去协调，如果情商高的孩子，通过自己的言行，就很容易得到别人的认可，得到别人的帮助，孩子也可以获得更多的收获。

    如果是情商低的孩子，通过自己的言行，不但得不到别人的认可和帮助，很可能让别人引起反感，孩子在求学的路上越走越窄，就更加孤独。

    比如：

    A 留学生因为忘记一个重要文件找监护人签字，晚上临时通知监护人来寄宿家庭签字，监护人晚上10：00多才开车到这个同学住的寄宿家庭，签字后A同学面无表情地回房间去了，没有给帮助他的人表达应该的感谢。

    B 留学生所在的寄宿家庭主人的孩子10岁生日，主人请了很多朋友在餐厅聚会，B同学也被邀请参加，在用餐的时候，大家都在祝贺小孩的生日，都在友好交流，B同学除了吃饭就在用手机，既不对主人的邀请表示感谢和祝福，也没有赠送任何礼物。

     留学生在出国以前，最好是从小，家长和学生本人有要有情商培养的概念，父母和学生本人都要知道情商对学生成长过程的重要性，学生在国内的时候就要从细节处培养，父母在孩子小的时候就要对孩子情商进行评估，对不足的地方及时进行教育和指正。

     父母对孩子的爱都是无私的和包容的，但是这也容易娇惯孩子，影响帮助孩子成长和提高。

     情商在本质上是一种人际交往的能力。我们的社会越来越商业化，而商业社会人们的交流越来越频繁，因而对人们交流沟通能力的要求也越来越高。

     中国孩子的情商普遍不高，暴露出当下中国教育两大深层次问题：

    第一，在以牺牲孩子的情商为代价提高孩子的智商；

    第二，以“基础知识扎实”作为孩子智商的主要内容。

     不要以为孩子成绩好，情商自动就会好；不要以为升学和考试没有情商，情商就不重要；不要以为情商看不见摸不着，关系不大。

     情商高的人，通常都可以化腐朽为神奇，变不能为可能。

     你找别人帮忙，别人可以帮也可以不帮，如果你情商高，别人一般都会帮。

     你找别人帮忙，别人可以快帮也可以慢帮，如果你情商高，别人一般都会快帮。

     你找别人帮忙，别人可以帮十分也可以帮五分，如果你情商高，别人一般都会全力帮你。

      最后建议家长要从小对孩子进行情商教育和培养    

      1、培养孩子开朗的性格，让他善于与人沟通，神经大条一些，玻璃心的孩子在陌生的环境里常常伤不起。  

      2、很多国外家庭都有不止一个孩子，作为从小集万千宠爱于一身的中国独身子女，小留学生必须学习如何与同龄人相处。  

       3、早点学习做家务，养成好的生活习惯，这样对于寄宿家庭主人的正常的规矩要求就不会觉得难以适应。  

      4、不要干涉寄宿家庭的生活，不该问的不去问，不该管的不要管，特别是关乎生活习惯、子女教育的更是不要掺和进去。

     希望本文被遣返回中国的这个留学生能够吸取教训，从新开始。

     希望每个留学生在出国前就要注意提高自己的情商，出国后能够用好自己的情商。有情商，留学的道路和人生的道路会加顺利！

      好消息：

     从2017年2月5日开始，我们开通了一个服务中国家长学生的专用手机号码：17076582282

    多伦多冬季时间：每年10月下旬-3月中旬比北京时间慢13个小时

    多伦多夏季时间：每年3月中旬-10月下旬比北京时间慢12个小时

    从多伦多本地时间早上08：00-晚上11：00，这个电话都是开机状态，家长可以直接拨打这个号码，得到解答和帮助。

    在中国任何地区用手机或座机拨打这个号码，都是中国当地的市话收费。

    我们只会用这个号码接听中国的来电，我们不会用这个号码拨打电话到中国。

      邹庆，英文名Jack（微信: canadahao），1973年10月8日重庆出生，重庆成长，加拿大院校规划申请中心创始人，目前工作生活在多伦多。诚信，靠谱，专业，热爱留学工作，热爱目前生活。25岁开始先后在3个行业创办过三家公司，30岁在重庆做政协委员，34岁在重庆做人大代表，36岁公派在上海中欧商学院进修，37岁全家移民加拿大。热爱摄影，交友，旅行。有23年的摄影爱好历史，去过中国河北，天津以外的所有省和加拿大6个省，美国的16个州。访问过加拿大美国超过250所大学高中小学，熟悉和精通加拿大教育体系，帮助众多中国留学生找到了满意的学校并顺利来到加拿大留学。