硬件方面，GPA有一定优势，GT分属中等，并不出彩。万幸的是学生的信息与计算机专业背景，令她具备了较强的计算机运用能力和数学能力，而不论是数据工具的使用还是数学分析能力，都是统计理想申请者必不可少的优势。

玉同学做事认真严谨，在文书制作过程中体现的淋漓尽致。根据她的职业规划——成为一名优秀的数据分析师，我们将所申专业设定为统计和金融数学（备选）。

在构思文书思路时，由浅入深地展现她所具备的学习统计专业的亮点：

首先，突出她在生活中对数学的领悟，强调其数理思维的活跃；

其次，着重突出学生珍贵的四年教育背景——强调计算机与数学结合的本科教育令她具备了很强的数据分析能力，而掌握的多样数据分析能力便是直接体现；

而且，作为一门实践性很强的学科，统计不仅强调学习者具备扎实的理论基础，更要求他们具备应用所学知识去解决问题的能力，即强调其实践能力。

在文书中，我们通过她参加美国数学建模这一经历展现她的建模能力，在运用的过程中也实现了知识查漏补缺的过程。而作为leader她在团队中所发挥的作用，也在此经历中进行的突出，使其人物形象丰满起来。

我们所勾勒出来的玉同学是一名既懂得把握现在，更能远瞻未来的学生。

在调整每一所学校申请文书的时候，不仅根据项目性质（研究型还是实践型）不同进行相应职业目标的调整，而且还特别指出为实现这些目标学校所能提供的资源（教授、科研项目、地理位置等）。

每一篇文书如同量身定制的衣裳，适合每一所学校，而这种非模板的文书，自然给学校留下了极好的印象，喜获诸如名校维克森林大学和加州圣迭亚哥分校等名校录取。

这是经验丰富的顾问老师和积极主动参与的玉同学共同努力的结果。

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