长春市实验中学加拿大高中高一部分学生在这个暑假尝试了8月12日的雅思考试，来检验他们目前的英语水平。其中段博誉获得雅思6分，曹颖心雅思获得5.5分，董骁亿获得雅思5.5分，多名学生获得5.0分。

国际部张主任对学生英语的学习非常重视，制订了我校特定的英语校本教育体系，异于其他学校从入学即开始魔鬼式雅思补课、考试，张主任从学生学情出发--学生入学层次不齐、对英语学习兴趣薄弱、自主学习能力差，懒惰等。主任亲自带领着班主任团队、英语组团队从高一抓基础、提升单词量，高二听说读写专项训练过渡到雅思真题训练，效果显著，无疑也为家长和学生省下大量的金钱。

那我们高一的孩子为什么第一次雅思裸考就有如此较优异的成绩？这与日常的积累是分不开的。

首先碎片时间积累：晨读，张主任亲自实践到一个班级教学，早晨班主任团队带领学生学习情景词汇，每日约50个单词积累，并在第二天早读进行单词考试，按照80%的及格率，单词成绩不及格的同学需要参加在中午进行补考，直到全部及格为止，同并每周一进行周总结百词考试；鼓励学生准备一个随手单词本，在任何场合遇到的单词记到本子上，随时拿出来复习。

娱乐中学习积累：每周周作业中要求学生会在观看英文影视的同时要记录观影记录，这也是对英文思维的锻炼，在电影中学习常见的口语表达。学校定期举办活动。

阅读积累：每一年国际部采购大量的国外原版英文读物，丰富学生阅读生活，除了外教课堂上的阅读，在开学时班主任即为学生选定阅读杂志、小说等，每周记录英文阅读记录。每周举办一次读书分享会，分享最近读的好书同时也可以锻炼学生的表达能力；

特色双语课：为了针对性的提高学生综合英语，我们的英语课堂采用分层教学模式，让每位同学都能基于自己的基础跟上老师的步伐，提高；在理科教学中也采用双语教学，潜移默化的影响学生用英文思维思考逻辑性问题。在口语上除了英语组口语教师授课外，班主任要求班级每位同学每周背送口语文章，提高单词量和口语表达。

跟踪与反馈：每一个假期教师团队为学生精心准备假期作业，此次暑假作业中英语组教师压中了多个雅思口语话题。每周班主任针对作业进行跟踪并与家长沟通反馈，尽全力让学生珍惜学习时间，不懈怠。

细致的教育引领学生最卓越的成功，同学们通过个人勤奋努力和学校的培养，仅通过1年的基础积累即获得较优异的成绩，在接下来高二会更有针对性的训练，相信你们会更迅速的提升取得理想的雅思成绩，为升学奠定基础！