语言不再是难题，留学生最大挑战在哪里？

在2016年留学生人数统计中，中国留学生人数已经高达54.45万，比前一年增加了36%，但是却不是每个人都能从大学毕业，特别是在美国和加拿大留学，学生的淘汰率接近3%。

 
为什么会有这么多的留学生被淘汰，核心原因是，相比于国内大学严进宽出的模式，北美大学则为宽进严出，被淘汰的人几乎都是由于成绩跟不上导致的。
 
那么，选择出国留学的小伙伴们，面临的最大的挑战是什么？
 

加拿大西门菲沙大学人文系终身教授书玉在他的一篇文章中提到：中国留学生到国外，最大的挑战不是语言，而是认知模式的调整，留学是一种需要调整认知模式的文化过渡和文化融合的过程。

 
我们在申请国外学校的时候一般会涉及到写推荐信，推荐信并不是把孩子说的越完美越好，真实客观才更能获得老师的青睐，国外学校的老师大部分都是读过或写过很多推荐信的人，什么样是发自内心的推荐，几乎一眼就可以看出来。

即便是通过了英语水平考试的中国留学生们，在需要表达的课上往往沉默寡言，不善表达，很少能拿高分，难道这是学生的语言不好么？其实这已经不是简单的语言问题了。
 

在全球化的环境中，国内的学校对于英语学习也越来越重视，90后，00后学生的英语口语和日常用语也有所提高，但是中国的英语学习一般都是在填鸭式和考试型的英语环境下学习的，实际应用水平和考试取得的成绩，实际上还存在着很大的差距。

差距主要表现在理解、总结、逻辑分析和归纳推理能力，坦白讲这些显然是我们国内教学的薄弱之处。
 

在加拿大的教育中，孩子对于外界事物的认知和表达是从小培养的。
 
在小学课堂上老师就会让孩子把自己最喜欢的东西带到班级来，当着全班同学的面去表达自己喜欢它的理由，把它分享给其他的小伙伴；还有设计创意课程，孩子表达自己对于作品的想法，创意来源和设计亮点；充分提高自己的表达能力和对于语言的运用能力，养成孩子自信，创新，敢于表达自己的性格。

能够充分地把自己的观点和想法表述出来对于以后高年级课程的学习尤为重要，这也是为什么越来越多的家长在孩子性格还未完全养成的时候把孩子送到加拿大读书的原因。