Common App公布2018-2019年文书申请题目【附写作指南】,美国本科留学微信公众号文章

目前高三的小伙伴们已经陆续结束的大学申请工作，Common Application马不停蹄地发布了下一个申请季，也就是2018-2019申请季的主文书题目，这也就预示着高二的童靴们，就要轮到你们啦！

小本带大家先来看一看2018-2019 Common Application的主文书题目，和2017-2018年的相同。

原文链接：

http://www.commonapp.org/whats-appening/application-updates/2018-2019-common-application-essay-prompts

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

题目解析：一些学生有一些具有特殊意义的背景、身份、兴趣或天赋，如果在申请材料中不提及这些，那么这份申请材料将会不够完整。如果你是这样的，那么请分享你的故事。

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

题目解析：从挫折中得到的经验教训能帮助我们获得成功。回忆你面对挑战、挫折或者失败的一次经历。它是如何影响你的，以及你从中学到了什么?

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

题目解析：“挑战权威”这是一个极少中国学生会涉足的话题，很大一部分原因是中国学生普遍来说批判性思维的意识并不是很强，学校一般也会教育学生要“乖”，“听老师的话”，所以学生很难找到适合这个话题的素材。然而，正因为如此，如果你恰好是一个非常具有独立思考能力的同学，也许选择这个题目能让你从众多中国申请者中脱颖而出。

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

题目解析：描述一个你解决过或者想解决的问题。可以是学术挑战，研究调查，道德困境——任何你认为对你个人而言很重要的问题，不论大小。说明它对你的意义和你解决问题的方法。同上一个题目一样，这个题目同样需要学生有很强的独立思考能力，并且还需要有一定的创造力，毕竟你选择的这个问题很大程度上会决定招生官有多大兴趣读下去。

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

题目解析：讲述让你成长或者让你重新认识自己的一个成就、事件、或者感悟。"在这一刻，我长大了。”如果在你的人生经历中有这么一个时刻，那么选择这个题目准没错。不过，如果你选择的题材是支教、旅行这一类的，那么，劝你慎重，你无法想象每年招生官会收到多少类似题材的文书。

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

题目解析：描述一个让你流连其中，甚至忘记时间的话题、想法、理念。为什么它吸引你?你想多学习时，会寻求什么/谁的帮助?总有一件事会让你身心投入以至于忘记时间的存在，如果你是一个特别热爱钻研的学生，并且有一项自己特别钟爱的研究课题，那么这就是你的机会向招生官展示你的passion所在。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

题目解析：最后这个题目间接地告诉我们，Common App的主文书说白了，写什么题目都可以，只要能够体现你的特点就好。

上述这7个题目就是2018-2019 Common Application的主文书题目，和2017-2018申请季相比，文书题目没有变化，给了同学们非常大的空间进行创作。

根据过往的经验，建议同学们在准备主文书时，不要被这些题目给限制住，先把自己想要突出的个人特质确定下来，然后就其找到适合的素材，并进行创作，因为不论你的故事是什么，最后总能找到一个题目可以套上。

文书写作为何这么难？6大症结

1、文书塑造特点不清，造成招生官选择困难

我们需要知道，当高校招生官在招生的时候，想的是：We are creating a class.翻译成中文就是“选拔一支队伍”，西方团队里的每个成员一般要满足两个特点：

a.每个成员都有自己的特点，在团队里的功能、位置都不一样；
b.具有不可替代性。

满足这两点，你才能成为西方人心目一位理想的团队成员。中国学生呈现出来的样子是：分都很高，看上去挺完美的，要公益有公益，要考试分数有考试分数，但最大的问题就是没有特点。

总结：你可以是怪物，但不能没特点。

2、素材薄弱，使得自己的竞争力不足

你热爱环保，还有一群热爱环保的人和你竞争，如果你要证明你是蜘蛛侠里最蜘蛛侠的，这时候就要突出素材的强度和高度。这就决定了你是否能出挑，从而斩获offer。文书数量和质量决定了你的高度。

我们在给学生做文书服务时，总会思考这样一个问题：你在你的这个特点上算不算是一号人物？

3、思想性不够

新的Common Application更重视思想，明确以思想为核心，这样的趋势随处可见。芝加哥大学以思想性文书出名，斯坦福、普林斯顿、哥伦比亚也是这样，MIT从1篇变成4、5篇文书，UC从2篇变成4篇，文书比重加大，思想性增强。思想富足要在经济富足三代以上才能建立，所以在中国这个环境下长大的学生在回答这种问题时确有劣势。

4、预示性差

有个性、有素材、有思考，接下来的问题就是：你挖出来的这些东西都是过去的东西，但招生官要看未来的潜力。所以好文书就是美国人经常讲的：Connecting the dots.把过去、现在、未来的线串联起来，这根线是最重要的。

总结：好的文书，能把你散落在过去、现在和未来的珠子（个人经历），串连成美丽的项链。

5、你未来的方向

我们在辅导文书的时候，最后就需要引入对未来方向的思考。整个流程如下：

①特点挖掘
招生官看重哪些？最有价值的方面？

②素材产出
足够素材支撑，竞争过其他人

③思想深化

④产生连接

⑤未来方向
以后可以改变，但申请时一定要有想法。

6、写作技巧

这是写作一篇好文书最简单的环节。写作技巧指的是遣词造句、语法、表述顺序，铺垫转折等等。

文书写作如何避坑？警惕5大雷区

YouTube上一位有着10年文书辅导经验的大神老师告诉你，文书写作绝对要尽量避免的那些陈旧套路：

1、简历式文书

✘ 错误：

这是许多学生经常会写的一种文书形式，我把它称为“resume in paragraph form”。这种文章中的句子堆砌着这样的内容：“我做了这个活动，我是这个活动的领导者，我做了哪些事，我又参加了这个活动，我做了什么，我学到了什么……”

正确：

不要只告诉我你做了什么，告诉我你为什么做这个事，为什么你认为这件事鼓舞人心，考虑一些更深刻的问题：why+how，并且get into your emotions。

文书只是一次展现你内心的机会，而不是秀出你有怎样的录取资格，你要展现你是谁，什么令你兴奋不已，如果想要在文书上获得优势，你必须确保每篇你所写作的文书要么包含故事，要么包含绝佳的点子或者分析，如果你没能在文书中体现这两点，那么你的文书可能就淹没了。

2、“我拿了A”式文书

✘ 错误：

这种文书指的是你一直在讨论学习上的成功。可能你写的是算术课上的经历，或者你遇到了一个很严厉的老师但最终你克服了困难等等。

这种“一心要在学术上取得成绩，决定要努力学习，或者向老师或朋友求助，最后事情成功了，你获得了一个A”的故事，不只是一种无聊的陈词滥调，而且会让你看起来像一个无聊的全能型学生，我想在文书里看的是你是谁，而不仅仅是学习，如果你每门课全A，这是一种伟大的成就没错，但我只把它看做一个transcript。

同样的情况，也发生在学生描写自己参加比赛时的情况，我们努力拼搏，最后我们获得了比赛的胜利，这些故事只告诉我们“hard work pays off”。这很无聊，你要想到：你的每个竞争对手也都很努力，所以告诉老师你很努力是无用的。

正确：

这里有两个解决方案：

a.写那种寓意不是非常显而易见的故事；
b.不要把自己困于学科成就的方面。记住要让自己的文书由想法驱动，而不是成功的事情驱动。

3、 “使命”型文书

✘ 错误：

这种文书写的是：在你参加很有意义有很使命感的活动时，那些你帮助的人向你展示了怎样的美好心灵，然后你意识到我们应该做一些事让世界更美好。

如果有人用这种陈词滥调的方式写文书，我不会产生看完的兴趣。我不是说这种文章很差劲，我只是说这种题材和你的生活有些孤立，你去帮助别人，学到了很多，然后又回到日常生活。

正确：

你应该告诉我们你是什么样的人，你如何在压力下工作，因为你的这些经历还是可以在你的resume里找到。

4、“通用答案”式文书

✘ 错误：

这种文书有几个特点：

a.看不到自己的特点和细节；
b.当我读到的时候，我觉得这故事可以安在任何一个人身上。

很多学生写这样文书的原因，可能是羞于展现他们生活的细节，害怕陷于麻烦中。举个例子，一位学生写她朋友被性骚扰的经历，文章写得很模糊，不想展现关于这件事的任何细节，所以就写：“我的朋友很难受，我一直陪着她，我帮助她，我学到了很多东西”，能看到有多模糊吗？所以你写之前就要决定你是别写这个话题，还是决定要写就要抛开一切。

正确

你的文章需要你自己的特点，什么让你成为你自己，而不是得出一个答案而已。美国大学钟爱的是individual ethos个体精神。

5、“宗教”文书

如果你要申请宗教学校的话，那尽情的写你所爱的这种文书吧。但我想要说的是，有两种文书要谨慎对待：

● 政治

并不是说不能写，也有很多学生能够以非常中立的态度对待政治话题。因为政治话题很广，你不想站到一边，你想尽可能考虑全面，不冒犯别人，所以这就为写作带来很大难度。

● 宗教

如果你要写关于宗教的主题，给你三点建议：