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K同学或者现在该称呼K老师了，你好。教师类课程，尤其是中学教师是较少国际生就读的学生，你为什么会选择就读中学教师专业呢？

实际上成为老师并不是我留学的初衷。

一开始我在坎大就读的专业是电子电气工程本科，因为工科难、女生在实习时也难找到好机会，因此在大二时打算转专业。当时已经有了长期在新西兰就业与移民的计划，因此在选择专业时有综合考虑未来的发展。选择转专业到物理学的时候做了一个择业计划——做研究还是进公司还是做教师？

根据自己的兴趣爱好，性格和知识背景我觉得做教师对于一个女生来说是非常好的选择。另外，因为我本身在新西兰完成本科，可以免雅思就读教师课程，也是促使我考虑教师的因素。

当然作为一名留学生，也会对这个职业本身的特色比如是否好找工作，收入的高低和未来的移民做考虑，近几年很多文章报道都证明教师越来越稀缺，特别是教数学，理科等科目的老师。也通过跟家人、以及专业移民顾问的商讨确定了走这条路。

那么申请教育类课程有哪些细节需要注意的呢？

教师类课程的申请的确比其他专业要繁杂些，这部分通过专业的教育顾问来处理会比较顺畅。

第一，要注意好课程的开学时间，大部分教师课程每年只有一次2月份开学；

其次，准备齐全申请材料，包括无犯罪材料、推荐人材料、学历材料等。尤其是需要提供雅思成绩的国内申请人需要提前准备好雅思成绩；

最后，做好面试的充分准备，面试不用太紧张，穿着得体，坦诚去聊天就好，面试时肯定会问你为什么想做老师，特别是作为一个外国人为什么想在新西兰做教师，为什么你觉得你适合做这教师，有没有相关的经验等等。

那么中学教师GD课程在课程设置时有什么特色呢？

中学教师GD是一年的课程，开学放假时间也是跟新西兰的中学的开学放假时间同步的，这样的设置为了提早让大家进入角色。

一般情况下，你需要选择至少一门主教科目和一门副教科目，或者同时选择两门主教科目（我就是主教数学和物理），也有的人选择一门主教科目和两个副教科目。主科的意思是需要学习Junior（9到11年级）和Senior（12到13年级）的课程，副科只需要学习Junior（9到11年级）部分。

这一年分为两个学期，第一个学期主要是针对学习如何教Junior的课程学习，第二个学期就是针对Senior的课程学习，除了你自己的专业课程之外，还会有毛利语课程（这是一年的课）、教育理论课。

四月份放假前会迎来School Visit这个项目，我印象中是每周四一次，大家会被分配到一个学校在那里体验一天（以员工的身份），大概一共会参观3-4个学校，这是非常好的体验，你能够大致了解新西兰的学校一天是怎样的学生和老师都在做什么。

重头戏就是一年一共2次的实习了，每次是7周，第一次在5月份，第二次实习在8月。

实习的确是成为教师非常重要的经历，那么在实习时如何学习？有什么实习心得可以分享么？

实习前你可以选择申请去特定的地方或者学校，如果没有基本上就是在本城市的学校实习，这样就不用自费住宿问题了。

实习期间你会被分配一个大学教授作为你的观察老师，以及实习学校的导师。导师是你实习学校的正式老师也是很有经验的老师，你需要旁听他们的课程、根据安排的课表去他们的班级上课。你需要认识熟悉掌握所要教书班级的所有的学生名字，这个很重要。

导师会告诉你大致的教书的内容，但是上课的方式就需要自己备课设定，导师只能提建议和帮你修改。你要积极的向导师每堂课后要白纸黑字的指导建议，这是方便你以后看。

每次7周的实习期其实很短，你需要要短时间熟悉要教的内容，跟学生建立基本的师生关系，和同事合作开会，积极参与学生参加的活动，时刻了解每天学校在发生什么。

还有一点，这边的老师需要同时精通低年级和高年级的学科内容，比方说，我的正式工作课表，里面有9年级的数学课，还有12、13年级的数学课。跟国内相比，这边的新老师会相对累一些，备课要备很多，同时还要参加学校的师生活动，但是很充实不枯燥。

和实习导师学习时有什么经验分享吗？

多向导师学习，毕竟中国教育方式跟西方教育方式不太一样，所以多听从导师和观察老师的建议指导，及时获取反馈及时采取相应措施，多和别的老师交流，有问题就问，每天做自我反馈，换句话就是如果有下一次我会怎么做到更好。

不怕犯错，就怕没有端正的态度。第一次的实习报告（自己写的加上导师写的会决定你是否PASS，这决定你是否能参加第二学期的实习），第二次的实习报告（跟第一次一样，如果没有PASS，将下一年再进行实习直到PASS为止），我的同学里也有没通过的，但是作为一个中国留学生来讲，我觉得只要付出努力和诚恳的心，不难PASS。

还有一点，你的第二次实习很可能就是你的第一个工作的学校，所以机会非常难得，一定要自己留意该学校是否针对你的岗位招人，争取在校期间申请拿到面试机会，你的导师还很可能提供面试指导！

恭喜你在毕业后便火速找到工作，有哪些成功的经验呢？

实习会在很大程度上影响就业。你的第一次机会大概就是第二次实习快要结束的最后两周，问清楚该学校是否有对应的工作岗位可以申请。如果能直接拿到实习的学校工作机会那就万事大吉了。

其次就是实习之后的10月份，在gazette（教师专门招聘网站）上会陆续登陆大量的工作招聘信息，一定要记得设置提醒，这样的话一有工作消息就会给你发邮件。

在找工作的时候，我建议你综合实习的经验来判断自己是否还想继续留在所在城市是否想去别的城市，其次再考虑该城市的学校。要根据自己的喜好，根据SCHOOL VISIT和实习的经历来看。如果没有那么多的工作信息，建议不要考虑个人偏好，广撒网最重要。

还有我个人认为比较重要的一点就是国际生多不多，我第二个实习的学校就是属于国际生比较多，我个人工作起来觉得比较舒适。纯白人的学校，其实在那里工作自己会有突兀的感觉，第一个实习的学校整个教员办公室里就坐着我一个亚裔面孔，反而压力更大。总之给自己1-2个月时间来找合适的学校，你总会遇到能欣赏你的学校。

找工作还有重要的一项就是你的简历和Cover Letter。注意，你的简历一定要精简，到时候学校都会有讲座指导，自己也可以上网搜索模板，我的模板是从education personnel找到的。Cover Letter是针对每个学校不同的需求你要写的你能给学校带来什么。发出去之前，确保你找你的大学老师或者同学改过。

如果有学校对你感兴趣，他们会打电话邀请你去面试。说到面试，我当时有3天的时间准备我个人觉得还好，主要就是开始做功课。首先你要过一遍学校的网站，重要信息写下来记录下来代表学校特色的东西，学校需要什么样的人才，学校的目标是培养什么样的学生，他们最近有什么改革，未来的计划等等。然后再去搜索一些面试常问的问题，看下别人是怎么回答的，可以看一些YOUTUBE视频关于面试的tips。提前去踩点，找好停车的位置和面试的位置，一定不要迟到。穿着整齐大方，就30分钟的面试就结束了，大概就是副校长，learning centre的老大，还有你教的科目的部门老大会来面试你。面试完他们会告诉你大概什么时候会有消息通知你。

那么综合课程与职业特色，你会推荐什么样的人考虑这一专业方向呢？

中学教师GD课程面向非常广的领域都可以招生。为什么这么说，因为新西兰的中学的课程设置非常的广。必修加选修一共十几个科目，理科、文科、音乐、艺术、戏剧、体育，我工作的学校甚至有Nursery。所以说只要你的本科是这些中的一个，你都可以加入教师的大家族中。

其次呢，英语问题，毕竟作为外国人我们要用全英文来教学生，和同事和家长沟通。英语很重要，至少你自己要教的科目的英文你要精通。我是雅思6分进的坎特伯雷大学，进入GD课程没有考雅思，可以说是够用但是还不够。所以读书的时候有机会就多练英语，多说多读多看多写。

然后就是你的性格与兴趣爱好，要反复问自己，你确定自己能够成为一名合格的老师吗？是否喜欢孩子？是否有不断的积极心去跟同事合作、学习？是否有足够的耐心和正能量去引导下一代？老师这份工作前几天会比较累，总体来说还算稳定，收入在新西兰中等偏上，至少能满足现在移民局的要求。如果你有一颗炙热的心，欢迎加入

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