首先呢，我们来讲一下re-order paragraphs这一个题型的评分细则。这道题的题量在2-3题之间，也就是说有2-3道题需要大家对每一题给出的一些段落进行排序。那么每道题需要排序的段落一般会在4-6段之间。当然，有偶尔会出现较少或较多的段落，不过这种情况是不常见的。这个题型一般会出现在阅读部分第三种题型，当然，现在很多时候依然会出现打乱顺序出题的情况。因为这个题型的分值是很大的，具体原因会在之后跟大家解释，因此大家一定需要把握好做题时间，多留一点时间给这个题型。每个排序题，建议大家花3分钟左右的时间去做，段落多的题目可以多花一点时间，做这个题目一定要仔细，做完也一定需要进行检查。

4.

因为这个部分是单独对reading进行评分的，所以阅读部分其他类型题目做不好的同学一定要把握好这道题，因为这道题不会考察大家对单词的判断，所以可以说是只要掌握好做题技巧以及多进行练习之后，这个题型的分数一定会得到一个大幅度的提高，当然，也不是说每个段落一个字都不认识就能完成的，只是说相对来说很多时候不认识单词对这个题型的答题不会产生很大的影响。

5.

接下来要谈到的就是这个题目具体的评分方式，依旧是partial credit，也就是部分打分，对做对的部分给分，而做错的部分不给分，但是依然不会倒扣分。那么段落排序怎么算是做对的部分呢。Each pair of correct adjacent textboxes，也就是说，一对正确的排序按正确的顺序出现会给一分。例如今天一道题的排序是ABCD，那么如果有同学排序是ABDC，那么AB就是正确的一对，得一分。如果一个同学的排序是ABCD，也就是完全正确的排序，那么AB，BC，CD就是三对正确的排序，那么分数也就是三分的满分。因此，这道题从出现段落的多少，大家就可以判断每道题的分值了。

6.

那么下面大家看到的，就是段落排序这个题型的样本了。首先，一旦看到这样的模板，不需要多说，就是在考这个题型了。左边就是给出的段落，当然，是随机顺序出现的。右边有一篇空白。大家需要做的，就是把左边的每一个段落，拖入右边的空白部分，按照顺序排列成完整的一个大段落。在拖入右边之后，大家依旧可以把每个段落在右边空白处朝上下拖动，更改自己排好的顺序。需要大家注意的是，每一个段落，都需要被拖入右边，不能留下段落在左边，这样才算是完整的做完一道题。因此，即便是有不会的，依然需要被拖入右侧空白处，才算是完整做完一道题。如果有的同学做的时候由于频繁的拖动，导致自己的思维变得很混乱的话，建议大家把段落全部放回右边，重新进行排序。当然，这样会极大的影响阅读部分做题的时间把握，因此，建议大家还是按照确定的顺序一个一个的拖入右边，再根据具体情况看需不需要进行一些微调。

7.

那么在看完题型样本之后，我们再来谈一下这个题型考察的重点。就像我刚才所讲到的，这个题型考察的，其实并不是很多的词汇或者是语法，而是主要在考察大家对各个段落的理解能力，以及自己把段落进行排序的逻辑关联能力。因此，大家在平时阅读任何文章或者段落的时候，可以去观察一下文章的句子与句子之间的逻辑以及结构，这样能够在不知不觉中，帮大家提高做这个题型的完成度。这里需要特别题型大家一个重要的问题。这个题型评分细则讲得很清楚了。而除此之外，如果有题目是全对的，例如刚刚讲到全对排序，那么这道题的分数会被翻倍。也就是说，如果一道排序题的满分是4分，那么如果说一个同学全对了一道题，这道题的分数将会得到的是8分。当然，电脑不会对每道全对的排序题进行翻倍给分，只会选取答题全对并且分值最高的一道题进行翻倍给分。也就是说，如果今天一个同学做对了3道也就是所有的排序题，每道题的分值分别是3分，4分，5分。那么电脑会对5分的那道题进行加倍给分，也就是10分。那么本来这三道题目的总分值是12分，但是这个同学的得分会是17分。因此这样算下来，分值是很大的，也就是为什么跟大家说多花时间做段落排序题是很值得的。

8.

在讲完评分细则之后，我们来谈一下这个题型常出现的几种排序类型。

9.

首先第一种，也是最简单的一种，就是按照时间顺序来叙述的题目，也就是说，给出的几个段落，是按照时间顺序来排序的，比如先讲1960，再讲1970，接下来1980 最后到1990。还有一种类型，就是先将一个世纪，再具体到一个年份，再到某个月，最后到某一天的一个具体时间点。这种题目一般在这个题型中是最简单出现的一道题，很多时候需要的就是按照时间来进行排序就可以了。当然，大家还是需要注意的是，也不是所有有提到时间的题目，都是这样进行排序的。只是大部分这一类型的题目有这样的规律。也不能一味的，一看到年份，就开始盲目的按照时间来排列，依旧需要去看一下中间有没有一些倒叙的情况或者是转折点的干扰项出现，来进行一些微调。

10.

第二种常见的类型。首先讲到的是一个事件的发生，再发生这件事情之后，会举出一些例子来进行证明，之后会给出一些相应的看法或者是结论。这样的题目，往往是一个我们通常所说的总分总的排序，也是相对来说比较好理解的一种。

11.

第三种题型，首先可能会讲到一个人，然后开始讲述这个人的一些生平，在中间可能会穿插一些和这个人物相关的例子，这样的题目，就需要大家有一个比较精确的判断了，包括穿插的例子究竟应该放在哪里，以及是在按照怎么样的顺序讲述一个人的生平的，具体的解题技巧会在稍后为大家详细的做一个讲解。

12.

还有一种常见的题型，是按照事情的发生顺序来进行排序的，例如，首先发生了一件重大的事情，接下来由于什么样的原因，又一次发生了另外一件事情，这些事情造成了什么样的影响，最后有着什么样的结果，这样也就构成了一个正确的排序，那么这种类型也是较为常出现的一个段落排序题的类型。

13.那么在讲完常见题型之后呢，我们来为大家总结一下无论是哪一个题型的一个通用的排序技巧。

14.

首先大家需要做的是，找一个类似Introduction的首段，那么怎么样去找呢。可以在给出的每一个段落中，去看有没有这样类似的段落，通常这种类似首段的段落中，都会出现一些关键性的名字，例如一个事件，一个人名，或者是一个关键的年份。这种段落，往往就是开头段了。

15.

那么在看完首段之后，怎么样的段落一定不会是首段而会是出现在中间的中间段呢。一般出现有举例，有连词，有转接词，有代词的，都会是中间段。例如说到for example也就是举例，那么通常会是紧跟着一个理论段出现的。例如在讲一个人很成功，紧接着举了一个他在哪方面获得成就的例子，会以类似这样的形式进行排序。再来看到有连接词，例如说到in addition，比如说到某个地方发生了一件事，除此之外，还发生了另外一件事。转折类的词汇，例如however，也非常好理解，比如在谈一个东西的好处，紧跟着出现转折，however，这个东西也有一定的坏处。有代词的段落，几乎是不会出现在首段的，比如讲一个人，那么he or she一定是在指代前面这个人，因此是在中间段出现的。或者同理，讲一件事，那么it这样的代词也会是出现在中间段落的。

16.

那么怎么样的段落会出现在最后呢，一般就是找类似conclusion的段落了，常出现的会带有一些总结类的词汇或者是总结类的表达，例如出现therefore，in conclusion，finally这样的词汇，一般就是末尾段。当然，有一些段落的表达不会这么直接，但是整段的意思也是总结性质的，这样的段落同样也会被作为结尾段来进行排序。

17.

做完每一道排序题之后，大家一定需要做的是花一点时间，把自己排好的内容迅速浏览一遍，来检查一下这样排列的文意是否正确，逻辑是否通顺，如果有不通顺的情况，可能需要做一些微调，一般会调整的就是中间段而不是首尾段了，因为首尾段一般来说都是比较确定的了。在做完每一道排序题之后，大家依然需要快速点击next进入下一题，节约每一分每一秒宝贵的阅读答题时间。

18.

当然，刚刚跟大家讲完了这么多题目类型以及答题技巧以后，重点还是在提醒大家这个题目的重要性，除了知道这些小技巧，大家一定需要根据这些技巧去提高自己的逻辑关联以及对每个段落本身的理解能力，掌握规律只是辅佐做这个题型的方式。

那么我们今天就来试着做两道题，并且在做完之后来为大家进行一个比较详细的解答。

19.

首先我们花2-3分钟时间，来试着做一下第一道题

20.

那么现在大家看到的就是这一个题目的答案，不知道大家做对了几个pair或者是有没有全对的同学呢。

21.EBCDA

好的，那么我们现在来看回这一道题目。

第一件事，快速浏览一下每个段落的内容。那么进行速度之后，按照刚才所讲到的技巧来看，ABCD四个段落一定都不会是首段，因为分别出现了there，this，it和this这几个代词，那么很显然的，E段就是我们的第一段。并且，在E段中也出现了一个核心年份，也就是1960年。因此在速读一遍之后马上就可以判断出E是段首了。

第一段的段落大意，主要是在讲一个最大的障碍，而这个影响把女性组织起来的障碍是女性对于自己不如男性的一个认知。那么为什么B是第二段呢，在讲完女性不如男性的认知之后，B段讲到的是男性强于女性的一个观念的认可并不是偶然确立的。这里，不仅仅是文意上的一个连接。This acceptance，这个代词，指代的也就是第一段women's conviction这一认知。因此无论是在代词的使用或者是文意的连贯性上，B都应该被作为第二段。

判断完第二段以后，紧接着来看一下C为什么会被放在第三位。在讲完这种观念不是偶然确立的之后，C段的段落主要讲了，这是一种生下来就被传递进入人们思想中的观念。因此从文意来看，前一段讲不是偶然，而后一段紧跟这种观念是在什么时候确立的，这样是符合逻辑的。再次从代词来看，it以及后面的the view指代的都是女性不如男性的这样一个观点，因为B已经被确定放在第二段了，所以C应该是紧接着的第三段。

判断完第三段为C段之后，还剩下A和D段，那么这个时候解题方法就很简单了，A段的there指代的是一个地方，那么如果说放在C之后，是不合理的，因为C段并没有提到任何一个地方。而再来看D段，提到了女性杂志以及在那个时候一些非常受欢迎的电影，而A段的there，很明显的就是在指代这些杂志以及电影了。那么按照顺序A就应该出现在最后，而D段自然而然的就是出现在C段的后面。因为This依然是在代指女性不如男性的这种认知，而确立了前三段以及最后一段的位置之后，D就只能是作为第四段出现了。

在做完整个题目以及听完讲解之后呢，大家可以再试着做一次这个题，做完之后对全文进行一个通读，看一下自己的排列是否通顺，逻辑以及代词是否放在了合理的位置。

22.我们再来看一下第二道题，大家依旧还是给自己3分钟左右的时间，试着先来做一下这道题。

不知道大家有了之前的技巧以及讲解之后，这道题的完成度如何呢，那么我们现在看到的就是第二道题的答案。

23.CBEDA

那么根据上一道题的经验，我们这道题就来进行一个快速的讲解了。

首先大家可以看到的是，除了C段，其他每一段的一开头都出现了代词，分别是it，they，this，these。因此首段很快就判断出来了，是具有核心名词fishermen的C段。

紧接下来，通过对文意的理解以及对代词的判断，确定第二段为B段。因为they指代的是这些衣衫，并且文意上也讲到的是这些珠宝衣衫的色彩以及款式。

紧跟着传统上的颜色和色泽的是E段，也就是在讲这些衣衫现在依旧是在一些地方常见的。除了代词的判断，还可以根据traditionally和still进行一个时间上的判断以及排序。

在E段之后，依旧就只剩下两段了，分别是A以及D，由于A段是在讲因为衣衫纤维的一些原因，而D段是在讲他们为什么会一直受欢迎不仅仅是因为传统。因此在文意上需要的就是先D段后A段。这样连贯起来看就是受欢迎的原因不仅是因为什么，而最主要的是因为什么。

那么这个排序也就完成了，大家可以花点时间理解，有错误的同学依旧可以试着再来做一次，做完之后来进行再次的检查。

24.

好了，那么最后，除了对课本也就是plus和builder上的题目进行练习之外，大家还可以登录这个网站，去进行段落排序的练习。

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好了，那么我们今天的网络微讲堂就到这里结束了，更多详情，请大家微信咨询。

由Jenny高老师主讲的夜晚精讲班来啦！

她是何许人也？

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PTE口语阅读满分，总分89，三级笔译，中英文流利。哈尔滨工业大学，英国伯明翰大学双学位学士，澳洲国立大学精算硕士。PTE学习考试经验丰富，善于归纳、总结、扩展知识点。教学严谨，乐于沟通，善于用生动幽默的方式高效地帮助学生补齐自身短板。

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