专家表示，有天赋的孩子从小就可以识别出来，如果学校不为这些聪明的孩子提供有效干预，那么学生很快就会因为没有足够的挑战性而感到无聊。

为此，新州教育厅为5年级和6年级的学生提供精英班教学！但 Ku-ring-Gai 部门负责人却表示，那些天赋孩子的能力在主流课堂上无法得到进一步的提升。

而且，许多学生都是通过参加课外辅导来满足其入学要求！这也违背了精英教育的初衷！

而悉尼有所公立小学，却采取完全不同的教学模式，让他们从题海战术中逃离出来后，还能轻松升上精英中学。

赶快看看这所学校的特别教学吧！

St Ives North Public School 另辟曲径，从小学三年级就开始为那些有天赋的学生们开设一个特别班，采取了和精英班极为不同的教育模式，取得了优异成果。

6年级资优班的学生在今年的入学考试中，约有一半学生的考分高于顶级精英学校 James Ruse High School 的录取分数线，几乎所有学生都顺利入读精英中学。

而且，还有相当多的学生获得了顶级私校的全额奖学金！

该校完全不认同家长为孩子校外进行补习的做法，认为这在一定程度上扼杀了孩子的创造力。

而资优班的教师都学习了资优教育的研究生课程，而所有的教师都完成了教育有天赋儿童的短期课程培训，并参与持续的专业发展计划。

所以老师们能很好地抓住天赋异禀孩子的特点，并激发他们的热情与探索世界的动力，一旦成功，世界就在这些孩子脚下。

资优班负责人 ann Sinclair 表示：“如果家长让孩子参加补习班就违背了我们设立这个特别班的初衷。而且辅导考试也是完全没有用的。”

与那些精英班的教学相比，该校的教学方式却独具创新。完全摒弃了传统的教学模式，在学生们学完核心课程之后，就会开启有趣的课外实践活动。

学校老师通过寻找生活中的实际问题，向孩子们提出问题，然后让其充分利用自己的才能找出解决问题的办法。

譬如老师们最近把关于丛林火灾的地理课变成了一个包含数学和编程的更大项目。

老师们没有和学生们一起讨论丛林火灾的撤离计划，而是一起搜集相关的信息分析作出详细的撤退计划。

譬如带着他们去一个大路口为信号灯计时，信号灯是每10秒变一次，能通5辆汽车。而在 St Ives 总共有920个家庭，还需要打电话和养老院确认他们是否有足够的交通工具让每个都能撤离。

在把搜集所有信息之后，算出需要多久才能让该地区的所有人都能通过那条主干道。正常情况下是2.5小时，但那时候可能许多人在车里就被烤熟了。

学生们就需要把 St Ives 和 St Ives North 利用编程语言 Python 分成16个部分,为每个部分设计了不同的撤离路线。

只有每一组的路线都不相同的情况下，才能让整个区的人们撤离更快。

然后他们会把这个结果递交给乡村消防局，因为这对于一个被国家公园所包围的区域是很有用的解决方案。

这充满挑战性的过程，不但完美地把课本上的知识运用到实际中来，还激起了学生们的斗志以及探索世界的无限可能性。

此外，学校还会有一个为期12周的辅导计划，在此期间，学生可以在所选取的领域与专家共事。

并且，还专门配备了工程师、医生、飞行员、数学家、书法家、机器人技术人员等。

在该校上5年级的11岁学生 Lauren Korenblyum 就十分喜爱这个班级的教学方式。

“非常喜欢资优班的课外实践活动。”

“不再拘泥于课堂上，我们可以获得非常有趣和具有挑战性的东西。”

此外，由于还有一个可以和各领域专家共处的机会，11岁的 Ari Berman 因为选择了演技，所以他有了和舞台专业人士进行合作的机会。

他兴奋地说道：“因为我们有这样的热情与兴趣，我们去了悉尼歌剧院公司，并进行了充分了解。”

目前该学校的资优班共有30个名额，其中约有一半的名额会分配到其他地区，如果你觉得自家的孩子在某些方面是有天赋的话，那么不妨考虑一下哦！

不过，资优班的负责人 Sinclair 女士告诫那些家长们，补习与学校的教学目标相违背，而为考试而补习的做法在此完全用。

如果有机会让你的孩子在这样的班级里上课，你愿意吗？又是否会偷偷为孩子补习来获得这样的入学机会呢？

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