中国学生无互动

在最近举行的澳大利亚高等教育峰会上，一些教育学家认为，澳洲高校在帮助中国学生融入社会和校园生活方面做得不够好。有些学校甚至将中国学生视为“摇钱树”，长此以往，这会影响到国际生的入学率和学校声誉。

“澳洲高校习惯性把对中国学生的生活辅导工作推卸给当地大使馆和中国政府相关机构。” 拉筹伯大学（La Trobe University）亚洲研究副教授莱博尔德（James Leibold）说。“这不仅减少了中国学生对澳洲文化体验，还会使得澳洲错失大量与中国建立友好关系的机会。我们需要与这些学生互动，而不是仅仅是说，我们拿了你的钱，然后给你一个文凭。”

与此同时，一些亚洲留学生也对澳洲教育越来越不满意，他们认为澳大利亚大学的质量下降了。澳大利亚大学已经经历了40年的预算缩减，目前还不见有结束的趋势。

中国学生喜欢“抱团取暖”

还有一些人抱怨， 在某些专业上，中国学生过度集中，影响了本地生的就读名额。以商科非常著名的莫纳什大学为例，2016/17年商科硕士中，留学生和本地学生的比例分别为81.95%和18.05%。

澳大利亚埃迪斯科文大学（Edith Cowan University 简称ECU）校长Steve Chapman指出，这种社交失衡对于澳洲高校传授知识造成了不小的麻烦。

他说：“如果一个班80%都是中国留学生，无论是对剩下的学生还是对于中国学生本身都是极其不利的。一方面，一个班上学生的多样性明显下降。另一方面，对于中国留学生而言，他们来澳洲留学是想寻求国际化的学习体验，但是最终却还是和自己的同胞待在一起。”

中澳学生紧张关系

在一些大学，由于政治问题，中国学生与其他学生之间关系变得非常紧张。

澳大利亚国立大学亚太学院的Michael Wesley教授表示，相较于人文或国际关系领域，在科学和工程领域， 更容易促进学生们互相合作，提高中国学生的参与度。我们已经做了非常大的努力，使得中外学生互相融合。

和澳洲学生不同是，在政治问题上，中国学生其实有自己的立场，但是很少说出自己的想法。而澳大利亚的大学更多主张自由思考、自由写作、自由发表言论以及进行自由探究。

Wesley说：“我们不希望学生们就所有事情都达成一致看法，而希望看到更多观点上的分歧和思维火花的碰撞 。”

中国教育机构对澳洲的威胁

澳大利亚高等教育峰会上，还有另一种观点，认为中国教育机构的崛起正在对澳大利亚构成长期威胁。

虽然两国外交问题会影响到中国学生继续赴澳洲学习，但对澳洲高校来说，更大的威胁是中国教育机构质量的提高。

“未来，中国学生将有更好的选择。“ 德勤合伙人Vera Ou-Young说，“中国高校正在齐心协力提升教学质量。”

崛起中的中国大学已经加入到和西方大学的竞争中，这些大学除了吸引中国生源，还会吸引全世界的学生。

英语水平被吐槽

近期，莫纳什大学的Mojo News 在官网上发布了一篇文章，题为“国际留学生面临着语言关的挣扎”，一名不愿意被提及姓名的莫纳什艺术系的Tutor说，在一定程度上教留学生面临一定的困难，主要问题是写作水平。

她提到她很难给留学生的作业打出合适的分数，有时候她能够明显的发现一部分英文是直接用Google 翻译过来的英文表达方式。

留学生的语言交流不够流利，在课堂上贡献不大也是一个被吐槽的点。有local同学表示，自己所修的专业留学生占到总专业人数的80%。他在和留学生合作的时候，读留学生所完成的作业部分，作业的质量让他感到沮丧，他甚至表示他认为有些人在课堂上是“不合格的”

也有留学生表示，自己在参与课堂交流过程中，发现自己存在交流困难，导师和其他同学的语速都太快了，有时候会发现自己get 不到小组其他成员交流的点

据教育部最近的数据，2018年留学生人数相较与2017年增长了11%。尽管校方提供了很多英语衔接课程以及其他的辅助课程，然而，还是有相当一部分的留学生感觉在小组跟进小组作业和参与课堂交流的活动仍然很困难。