“不同于我们学校固定的文化课，这里的学校更加注重每个学生不同兴趣和成长快乐。我们在这里学习烹饪、绘画，也进行运动锻炼，我们还参观了木工教室，汽修教室，剧场等特色教室。还跟老师一起走进加拿大本土文化，学习当地历史、货币、区划、特产……，内容非常丰富”，一个学生回顾道。加拿大老师从生活实践出发，让孩子们在游戏中，在餐厅，在游客中心等等了解英语日常用语的使用及区别；鼓励孩子们在小组讨论、集体活动中积极交流，主动探索；上课做调查报告时，不仅要写出上面问题的各种答案，还要附上小插图，以加深学生的印象。在与加拿大的学生一起上课，讨论有关社会学、物理、化学、文学等课的过程中，学生们从最初的胆怯、羞涩变得更加自信、更加积极，学习英语的兴趣得到进一步的激发，不同知识体系的碰撞使得学生的视野也在不断拓展。