曾经看过某中学针对初一到初三学生及家长进行的“家庭过度保护”调查，调查发现，目前初中学生中家长对孩子的过度保护，主要体现在对孩子日常生活的包办上。
有21.5% 的家长对孩子日常生活全部包办，50%的家长包办大部分。在孩子对家长的依赖程度调查中，只有33%的孩子对家长没有特别依赖，67%的孩子对家长有较大程度的依赖。
经过上述数据显示，过度保护限制了孩子的自由和实践活动，剥夺了孩子独立成长的机会，带来的负面效应是多方面的，比如自理能力欠缺、交往能力缺失，学习意志力不强，畏难情绪重，自主能力差，甚至导致懒惰、怯懦、自私等道德缺陷。
家长在家庭教育和引导上要端正思想，让孩子自理生活，安排一部分家务劳动，引导接触社会实践，增强生存能力；鼓励孩子独立自主处理问题，增强孩子的自主性，培养孩子的独立人格；搞一点“磨难教育”，锻炼孩子的意志力和抗挫折能力，对今后孩子的成人、成才更有深远意义。
最后，再来看看Crystal老师对希希小朋友日常生活能力的评估及建议吧！
评估详情
评估时间：2015-5-8
对象：希希
年龄：37个月
评估情况：上幼儿园仍需要喂饭，不会使用勺子，不能自己穿衣，穿鞋，上厕所不会脱裤子。
分析建议：手部精细动作发育滞后，应增强手部意识，提高手指灵活性，手腕控制能力以及手部力量。同时要加强手臂大肌肉群力量锻炼，才能帮助更好的控制手部小肌肉群的各类精细动作。
评估老师：Crystal老师
纽诺国际育儿学院导师，毕业于江西农业大学，获得英语+软件双学位学士学位，英语专业四级，拥有一年婴幼儿生长发育评估经验，每天与50个0~3岁的孩子面对面接触交流，坚信：我们应深入发掘孩子最美好的一面，并给予他全身心的关爱
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在美国，生长发育评估主要项目有：
l感官发展
l大运动技巧
l精细运动技巧
l语言和交流
l思考和推理
l个人和社交能力
l日常生活能力
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