相信每一位家长都会这样问自己，但他们中的大多数对于这个问题的答案都是没有把握的。所以，我们也经常会被问到这个问题，感受得到家长们急切的、希望得到求证的心情。赛思教育建议，在做出留学的决定前，特别对于出国就读中学的未成年孩子，尤其需要父母（监护人）对此做出客观评估。
如果您的孩子在学习方面有不良习惯，比如沉溺于网络游戏，期望借助国外中学新的环境来转移注意力或者约束孩子的行为，通常是会冒很高风险的。
以我们对过去所有学生留学经历的总结，一个适合出国读书的孩子需具有四大基本特质：
对去国外读书充满渴望，并且不讨厌英语；
具备不错的自控和自我管理能力，有底线，能对自己负责；
不封闭自己，愿意与人交流，并积极参与感兴趣的文体活动；
基本自理能力，把自己和周边环境收拾得干净整洁的孩子，走到哪都受欢迎。
我们并没有着重强调学生在国内的学习成绩要有多好。换句话说，国外中学以学生为中心的启发式教学方法、以职业规划为导向的丰富课程设置、综合客观的升学评价体系，会激发出学生在学习上的潜能。所以，我们发现许多在国内成绩并不显山露水的学生，却在澳洲中学大放异彩最终升入知名大学的例子举不胜举。
我们的建议：上面提到的四大基本特质，需要家长们从现在起在日常的学习和生活中，注意且耐心的对您的孩子进行锻炼和培养了。眼前的学习成绩固然重要，但素质的培养将会影响到孩子一生的成长和发展。希望家长们勿忘教育的初心！
如果对于您孩子能否适应澳洲中学的学习和生活仍然存有疑虑，请家长们关注赛思教育（澳洲中学网）的“澳洲中学试读体验项目”。我们已持续多年坚持推行这个项目，使得不少学生从中收益，并且让家长们从项目中看到孩子的独立和成长，从而坚定了支持孩子出国读书的决心。我们的2016年寒假计划即将推出，敬请关注！
最后，祝愿同学们在新学年学习进步，茁壮成长！
