最近，澳大利亚悉尼大学商学院1200多人参加BUSS 5000 Critical Thinking in Business(商业的批判性思维)课程考试，300多名学生不及格，其中中国留学生占到八成，引起各方关注。

往年只有5%挂科率的BUSS 5000课程，今年却因为评分制度的改革而导致几乎25%的挂科率。一共1200多名学生注册的这门课，却有300多名学生挂科。直接原因是因为本来只要总分通过50分就能及格的课程，今年改革为双及格，即课堂考试和期末考试都要拿到超过50%的分数才能算最后的合格。

作为一门必修课，挂科后只能选择重修，没有补考的机会。

习惯于死记硬背的中国留学生显然对这门“水课”的应试方式缺乏准备，并显得无所适从。他们不从自己的学习方式上找原因，反而抱团建立微信群抨击这门课评分的主观性太强：“课堂考试的题目全是主观题。” 很显然，中国留学生所指的“客观题”就是那些有“标准答案”的题目 – 因为这样的题可以事先靠死记硬背记下来。

对于中国学生的申诉，悉尼大学做出了回应。 “学校期望学生能够尽自己最大努力去准备，同时学生真的需要变得非常主动地自学”，一位校方人士表示，学校对学生自学的能力有很高期望，然而，有时候中国的教育系统并没有充分鼓励学生进行大量的自学。

帮助学生维权的第三方组织SUPRA主席Christian Jones则表示：“我完全确信这些学生有能力完成这个课程。商学院认为学校的语言学校(CET)应对高不及格率负责，然而考虑到大部分学生在别的科目上并没有挂科，这是个莫须有的罪名。”

一名挂科的中国留学生也承认，中西方学生在思维方式上存在差异，“我们毕竟受应试教育这么多年，思维会有一定的局限性，老师教什么，我们学什么。”

这名挂科的学生表示，中国的应试教育在某些领域，如数学，取得了骄人成绩，却在创新领域收获甚微。