故事的小女主Jaqueline就是一个典型的小华侨。几年前，Jaqueline的妈妈为了在澳大利亚扎根，经历了诸多波折，通过技术移民获得PR留在了澳洲。

有一次，Jaqueline的妈妈向小编讲述了和女儿定居澳大利的一些重要点滴，虽然只是平平地陈述，但是听完后，却让人陷入深思甚至感到难过。

当Jaqueline在悉尼出生后不久，便回到中国内地和爷爷奶奶住一起，一直生活到7岁半。从小在国内城市的时候，小伙伴们总是开玩笑逗她，说她是个“小老外”，Joanna每次都很生气：“我不是小老外，我是中国人。”

渐渐地长大些后，她似乎从一些大人们略带稀罕的眼光中读出了点什么，她开始以澳洲人的身份而自豪起来，经常屁颠颠地逢人自我介绍：“我是澳大利亚人。”

但是，被爸爸妈妈接到了澳大利亚后，Jaqueline很快发现她作为一个澳大利亚人不是那么理直气壮了。“妈妈我究竟是不是澳洲人啊？”有一天放学后她问妈妈。

“你在澳大利亚出生，又在澳大利亚生活，当然是澳大利亚人了。”

“为什么Angela说我是中国人不是澳洲人？”

“哦，可能是因为你是从中国来的呀。”

为了让自己更像个澳洲人，Jaqueline开始向当地孩子看齐，她以前爱穿裙子和皮鞋，慢慢喜穿T恤和短裤以及运动鞋了，早餐要吃麦片、土司、Vegemite，喜欢披萨、汉堡和三明治，说话神情举止越来越像个澳洲女孩。

每个孩子都需要得到群体的认同，我也希望她尽快融入澳大利亚同学中间。

但是，问题很快就来了。

“妈妈以后午餐只要给我带沙拉或鱼薯就行了，不要给我带中餐。”

“为什么？”

“我不喜欢吃中餐，Chinese food is disgusting。”

“ 这话是谁说的？”

“同学说的，他们看见我的午餐就会笑我。”

我的心仿佛被刺了一下，来到澳大利亚后我才知道我的民族自尊心真的是很强。我立刻登陆Google搜索“中国菜”，找到一大堆关于中国美食的信息读她听。

我告诉Jaqueline中餐是世界上最美味的食物之一，中餐馆遍布全世界，各个国家包括澳洲人都爱吃中餐，小朋友嘲笑她是因为他们没吃过。

我鼓励她向小朋友介绍她喜欢的中国食物。“不，我在家可以吃中餐，我午餐还是不要带中餐。”Jaqueline固执而坚定地说。

还有，当亚洲杯足球比赛在澳大利亚比赛，中国VS澳大利亚队时，澳洲华人慷慨激昂一致为中国队加油，而Jaqueline却始终坚持希望澳洲赢，“我就是喜欢澳大利亚，澳大利亚一定会赢。”

结果在这件事上，我无法与她太多争辩，因为最终国足还是败了。

随着英文程度的提高，Jaqueline对中文书已经没有兴趣了，尤其是对写中文字更是排斥。

有一天Jaqueline对我宣布：“妈妈，我不是中国人，我不用学中文。”“你爸爸妈妈都是中国人，你怎么就不是中国人了？” “我喜欢澳洲，澳洲比中国好，我喜欢做澳洲人。”

这话我怎么听着这么不舒服啊，一年的时间，我的女儿竟变成了个小洋人，我有点不淡定了，大声呵斥她：“你是中国人的后代，你的血液里流着中国人的血液，中国有你的亲人和朋友，中国是你的根，这是你永远改变不了的事实。”

听得似懂非懂的Jaqueline哇地一声大哭：“我要做澳洲人，我不要做中国人。呜呜呜……澳洲环境好，小孩子学习不累，这都是你们说的呀。呜呜呜呜……”

看来对Jaqueline的中国文化教育不是三言两语就可以解决的，而是一个长期的熏陶过程。

我从国内订购了一套中国历史书，每天晚上和Jaqueline一起看，看完后我们会一起讨论，还会跟澳大利亚的历史做比较。

历史是认识一切的开端，Jaqueline开始对中国有了一个基本的认识，精彩的历史故事也引发了她对中国的文化、地理和风土人情的兴趣。

读三国故事的时候，我们会在中国地图上找寻那些著名的历史名城，Jaqueline希望下次回国的时候能去这些地方看看。

历史书也让她更多地了解了李白、杜甫、苏轼、李清照等著名诗人。现在再让她听唐诗宋词，她会不停地向我刨根问底打听这些诗词背后的故事。

针对她不愿意学中文的心理，我和她一起上网看冰心、徐志摩、郁达夫、林徽因等人的生平介绍，我告诉她这些诗人和作家不仅能用中文写出优美文学作品，他们还能用英文写作，所以光是英文好不稀奇，只有英文和中文好才是了不起。

Jaqueline对林徽因很感兴趣，她觉得她长得那么漂亮，能用中英文创作，还能用英文演话剧，又是著名建筑设计师，实在太了不起了。

还要感谢微神澳骄哥的建议，我按他的办法还会常带Jaqueline看一些比较直观、精彩的中国文化特色作品，比如最新时尚的中国电影、中国功夫、杂技视频、中国优秀的时尚娱乐节目比如天天向上、爸爸去哪儿等。还专门请了家教交Jaqueline学中国舞蹈、古筝、琵琶等。Jaqueline很喜欢古筝，她觉得很美也很炫。

现在，Jaqueline还是认为她是澳大利亚人，有时候也会说她一半是中国人，一半是澳洲人。

我不知道我的努力能让中国文化在Jaqueline身上保留多少，用什么样的方式来对她进行中国文化教育也还在探索之中。

我想她以后可以讲着流利的英文，有着澳大利亚人的行为方式和思维方式，但是，她必须能够和我们用中文进行交流和沟通，她也要对中国这片土地和她的父母充满感恩，她要对来自中国的同胞们有发自内心的亲切感。

（来源网络）