自从有了孩子，开始接触教育类的内容，就发现各种穷养，富养的争论。最近经过负责一些书，发现其实对这个观念有了新的理解。
好像比较通俗的说法是“穷养儿子，富养女”，但是通过这几年负责育儿书、童书的经历我自己理解可能每个孩子不同，需要的养育方法都不一样，甚至同一个孩子，每个阶段，每件事需要的教育方法都不一样。就像西尔斯家族反复强调的一样，高需求宝宝更聪明，就需要更多的耐心和智慧去教育。
富养主要是为了让孩子多见世面的解释，得到了很多人认同。有次参加一个给山区小朋友捐书的活动，有人捐了《coloring and the food》的中文版《美味食光》理由就是培养孩子们的餐桌礼仪，让孩子通过涂色认识各种西餐餐具，通过熟悉餐具摆放来学习餐桌礼仪，给山区的孩子们提供“富养”的机会。介绍了北京几所重点小学通过涂色，通过这本书培养孩子的色彩、绘画、艺术方面的能力，提高孩子对餐具和西餐礼仪的英语学习寓教于乐有多成功等等，还展示了重点小学孩子们的涂色作品。
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全场的人听完了，开始各种赞美大哥给山区小朋友带来了发现美的捷径，了解上层社会，小资生活的途径。纷纷鼓吹，我们给孩子们捐书的时候，不要总说给孩子带来知识，也要给他们带来美、带来艺术的熏陶、对贵族生活的礼仪教育等等。
我问他这些书怎么来的，他说某宝15块钱包邮还送彩铅。我当时就差点跪下！花15块钱买的盗版书和铅笔就指望让山区孩子“富养”了！
咱不说北京重点小学的学生们有专业的涂色老师给讲配色、讲涂色技巧，这些软件的东西。就说硬件，人家孩子至少用的是正版书，质量好的彩笔呀！
这15块钱包邮赠送的彩铅配上盗版的图书纸张，别说画画，写字都困难呀！！！画完了严重打击孩子的艺术方面的信心好不好！！！本来可能很有艺术天赋，画完自己都觉得难看，可能再也不会尝试了！！！
富养是为了给孩子真正的提高，有一年某治沙基金会联合儿童基金会组织植树治沙活动，我跟着去采访。去参加的各位企业家们带着孩子坐着大巴，一路迎着沙尘暴前进呀！在车上负责讲解的老师给全车人做讲座，通过车载的电视放PPT，讲述沙化的自然、人为原因，本次活动将要去的地方沙化原因，沙化前的满、蒙、汉各民族的民族习惯、生活习惯、历史背景、饮食习惯、经济来源、地理情况。
晚上露营的时候，采访一位大姐，她直言不讳的说，捐这么多钱，一方面是宣传企业，积极环保治理环境，另外一方面就是为了让孩子来，看看沙化地区的孩子生活多艰苦，回家知道珍惜；在路上边听讲解，边看着窗外的情况，这三天的讲解比孩子一年学到的知识印象都深刻；而且孩子在与其他企业家的孩子接触的过程中，也从小就培养了人脉；老师带着孩子在露营地周围认识植物、动物、夜里观察夜空的星星，这种活动对孩子身心都是一种提高。
说完了富养，说穷养，我和我妹妹都是大学就开始打工赚生活费，我家有个街坊，各种谴责我爸，经常说些“再苦不能苦孩子”，说我们太可怜了，她从来不让她儿子学习有什么后顾之忧，然后他儿子就在学校打游戏、旷课、不及格，到现在都没有毕业证，只有肄业证。还因为“不习惯”工作，至今在家啃老，而且因为上学时候养成的，除了学习什么都不用做的习惯，从来不做家务。
其实什么都有个度，我爸妈就始终坚持既然孩子早晚要走入社会，不如在大学的时候，就慢慢适应，长大是个慢慢的过程，不能要求她一毕业马上就长大了，融入社会了。大学打工是个好机会，慢慢适应，慢慢学习，通过打工思考和总结出适合自己的社会生存方法、找到自己以后想做的工作。就像《准备好了吗？开始工作吧！》反复强调的那样“人都是追求安定的动物，所以往往会对工作内容和方式的改变感到不适。但只要能积极主动地捕捉到这种变化带来的活力，就可以让工作变得有趣且有意义。”
我个人在学生时期利用业余时间打工受益匪浅，不光是得到了生活费，买了很多自己想要的东西。还在毕业前就找到了自己的方向，并且因此避开了和其他同学在同一个月找工作的严酷竞争。最重要的是在大学就明白了学校生活模式和工作生活模式的不同，通过那些基础的、工作强度很大的工作，我总结出了工作的乐趣。
当然打工之前需要父母和长辈们多指导，多介绍一些工作方法，我妹做收银的时候，我妈就教过她识别假币、把不同金额的钱分类放等方法。《准备好了吗？开始工作吧！》的作者日本管理达人小山升坚持“在你刚刚开始工作的这个关键时刻，端正心态、掌握正确的工作方法变得尤其重要。”《做事的常识》用大篇幅写各种工作方法，归根结底是因为有时候，你不喜欢自己的工作，不是因为不喜欢工作内容，而是你的工作方法不对，当你换一种工作方法，工作很容易出色完成，你就会有成就感，从而喜欢上工作。其实人会因为成就感而开心，是因为脑内释放出一种叫“内啡肽”的化学物质，可以让人产生愉悦的心情，这种感觉能激励自己再接再厉，更愿意接受挑战。
穷养是为了培养孩子的独立性，培养孩子独立思考，独立解决问题的能力，而不是真的是为了让孩子吃苦受累。那种故意让孩子吃的不好，造成营养不良危害孩子健康的行为更是不可取。穷养是让孩子在劳动中知道钱来之不易，需要通过努力得来，智慧得来。穷养是让孩子知道只有他自己的双手，才能得到自己想要的东西，而在追求过程中的快乐更是难能可贵的幸福。
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