如何帮孩子塑造“坚毅”性格

2015年02月02日 玛希娅育儿




玛希娅说


在孩子的成长过程中都会经受失败和挫折。但只要孩子能够拥有抗挫的能力、刚毅的性格,那么就能排除万难,走向成功。这里给大家介绍一篇刊登在文汇班上由计雯整理翻译的文章。


今年,美国最髦的教育概念非“Grit(毅)”莫属,它引了博客和社交媒体上的空前讨论,很多学校已开始建立相关的工作室,教育机构也纷纷训课程。如何帮孩子塑造毅的性格,成为时下美国社会最关注的教育话题


美国教育的状与反思


认知技能培养VS性格特质素质

与中国家,美国的家长们如今也于一个分外焦的状中。在美国各大城市,生活富足的家幼儿园的入学机会,几乎到了狂的地步。每一年,争似乎开始得更早,程度也更激烈。

  家种焦从根本上源自一个假,那就是:如今要在美国得成功,最重要的是取决于以智商代表的知技能,而培养些技能的最佳方式就是尽可能多、尽可能早地开始练习

  知假设显然有一些勉。它所描述的世界人信以是“线型”的即有投入就必定会有出,比如:三孩子做的数学越多,小学的数学成就越好。

  近几年来,经济学家、教育家、心理学家和神科学家等各个不同域的家都对这知假提出了疑。他普遍认为,决定孩子成功的最重要因素,并不是我们给幼年的孩子灌了多少知,而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特,如毅力、自我控制、好奇心、任心、勇气以及自信心,些都将影响其一生。


美国社会何如此关注毅?


如今的孩子更少面

如今的美国儿童,特是那些在境中大的孩子,在成程中比以往任何代都更少面。当然,他也学刻苦,常常承受力。但是,实际上他接受教育的程比以往任何一代人都更容易、利,他中的多人都不用面重大挑,就利从大学毕业。学生在家中和学校受到度保,很少遭遇困境,因此他们鲜有机会培养出克服挫折的关能力。

  其,早在2012年,斯坦福大学心理学教授Carol Dweck和《纽约时代周刊》编辑·赫的著作——《性格的力量:勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》,已将“培养毅性格”的教育理念入大家的野,而2013年,夕法尼大学心理学教授Angela Duckworth在TED的演讲则引起教育界毅”的空前关注,Angela Duckworth教授和她的团队甚至制定了量“毅指数”的工具

毅的定是什么?


坚毅的品格是可以开发的

“向着期的目持自己的激情,即便历经,依然能够坚持不懈地努力下去,种品就叫做毅,”Angela Duckworth予Grit如是定

  从2005年,Angela Duckworth一直致力于研究性格于成功起到的作用。她数以千的高中生行了研,并跟随西点校、全国拼字比、国内一流大学等察和分析,她发现:无在何种情况下,比起智力、学或者相,毅是最可靠的示成功的指

  在种社会思潮下,美国很多学校已在引新的程,比如加利福尼长滩中学,建了新型的堂文化——孩子在学中面更多扎和冒,而不只是得了正确答案。在他看来,智商是与生俱来的,而毅是每个人都可以开的。父母和学校是有很多空,可以帮助孩子塑造毅的品格,将有助于他将来在任何得成功。


父母应该做什么?


五个行之有效的塑造坚毅的方法

父母应该塑造孩子毅的性格,Angela Duckworth教授提出了一些行之有效的做法:

  1.把挑战摆在孩子的面前

  真正的成功往往生在人突破界和障碍的候。如果你的孩子一直没有机会战胜一些困,他可能永不会具的自信。体和障碍是孩子学的一个重要途径。

  孩子有机会去追求至少一个很的事情。最好是一件有律和规则,需要练习的事。比如琴、芭蕾。做得怎并不重要,尽可能去努力才是重点。在程中,孩子也会很焦,但是当她克服障碍,她就会真正件事,并且找到自内心的持下去的力和自信。

  2.不要在感糟糕的

  多人认为,才能是与生俱来的,我什么或不擅什么,皆是因天所致。可能会致孩子养成易放弃的习惯。其,即便是天才也需要通不懈的努力来磨自己的天

  尝试Angela Duckworth家之一:不要在感糟糕的束。在遭遇挫折的那一刻就立即放弃,可能意味着你将错过最棒的刻——比如最了制一球或在演出束后听到雷般的掌声。所以Duckworth教授持要求她的两个女儿(9和11)每做一件事都要持到底,这样锻炼使她们认识到,学习过程中需要克服一些不适感和障碍,是很自然的事。

  3.适必需的推

  没有人想成那种是督促孩子步的爸,但这样的确有助于孩子知道你的期望,并且可以帮助他做到最好。

  当孩子学任何新技能,适地推孩子:制定时间表,然后鼓励孩子持,反复练习

  “我没有听说过哪一个孩子是完全自‘上’的。”Duckworth教授,每天定一定的练习时间没什么然你的孩子可能会抱怨,但如果你很定,他的抱怨会日减少,练习趣反而会与日俱增。

  4.抱无聊和沮

  成功很少生于第一次尝试。事上,通常是一段相当漫的旅程,并且布满艰难险阻。困惑、沮、甚至得无聊透些都是旅程的一部分。然而,如果孩子明白,学遇到困并不意味着他很笨,他就会更有毅力持下去。

  与其在孩子遇到困难时直接他一个解决方案,不如看看他自己能否想出法解决。抑制住想要帮他的冲。如果很明他正于迷茫状,可以这样和他谈谈:“看起来你真的遇到困了,你得有什么法能解决?”启他自己思考解决方案,而不是直接告他怎么这样锻炼让孩子养成一种自信——“嘿,我自己能解决。”

  5.分享父母的失败经历

  从失中站起来继续是孩子所能学到的最好的能力。

  分享你自己的斗故事,孩子从周的成年人身上学。所以,如果你希望你的孩子能用感恩的心态对待失,那么首先用冷静和淡定的心看待自己的失。很多家不愿意在孩子面前谈论自己的失,但是这样也使孩子失去了一个机会——学父母从失中崛起的经验。如果孩子看到,成人可以把事情弄得乱七八糟,然后再回来解决问题这对孩子来是很重要的案例,他会学到,失没有那么可怕。


原文刊登于2014年7月24日文汇报“学前·家教·文汇教育”栏目



于北美高校、 北美教育研究者

新浪、搜狐名博

网易和多家亲子杂志专栏作者

倾情和您分享教育新知识和新动向



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