说到教育，我们最常听乐道的莫过于中国式的“填鸭”式教，与西方式的“放养”式教育。即使在如今许多家长眼中，他们不支持“填鸭式”这种高强度不断输入的教育模式，也迫于孩子身边的同龄人都处在这种陀螺一样的生活之中，为避免自己的孩子落后，而不得不给孩子上更多的课，导致孩子从周一到周日，从早上到晚上都在补课，补数学，补语文，补英语，补化学等各种补。
我们为什么不敢让孩子自己走路或坐公交车去学校，而是必须每天都开车接送他们？为什么我们总是忍不住给孩子打手机，询问他们的一举一动？为什么孩子大学毕业了、成家了，却成了“啃老族”？
让孩子在成长的过程中永远没有遭遇任何风险的机会，恰恰才是最大的风险。父母需要做的就是把需要的东西教给孩子，然后给孩子一个自己玩耍、自己闯荡、自己体验失败和自己赢得成功的成长历程。假如没有摔跤的心理准备，那你的孩子永远都不可能学会骑自行车。如果不让孩子经历风浪，他们就不会有独立面对风浪的勇气和能力。
“放养”：让孩子到更大的环境里发展，给予孩子广泛的自由，将自主权、选折权最大范围地交给孩子，减少家庭、学校、社会对其的约束。
“放养”：放下对孩子心灵的束缚，给孩子提供系统化的训练机会去完善心灵的成长——协作培养！我们不能强制性的为孩子安排兴趣班，而是应该下意识地挖掘孩子的潜力，然后找到优势着重培养，根据孩子的兴趣而选择兴趣班，让孩子也参与其中。
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