本周妈妈圈微信课堂预告：
4月15日（星期五）晚八点，“我把孩子送到美国顶尖大学”家长分享课堂四
演讲人：单浩舫 妈妈，儿子Tom 今年被芝加哥大学录取，毕业于大连二十四中。参与方法，详见牛娃爸妈分享系列：我把孩子送进了美国顶尖大学
过去几周里，陆续有很多学生收到了美国大学的Offer，在兴奋之余，了解美国课堂什么样，如何最大限度利用美国学校资源，将帮助学生到美国后尽快适应美国的学术环境。本文作者在波士顿的一所商学院读书，特别分享她对美国课堂的亲身感受。
课堂讲座
美国大学有不同类型的课堂，也就是说，美国大学通过很多方式进行授课。在规模比较大的大学里，最常见的授课方式是讲座。
· 讲座就是由一名教授进行讲课。
· 讲课内容围绕课程主题。
· 每节课都有不同的讲课内容。
· 讲座一般针对选课学生数量比较多的课程。
您需要在讲座中作笔记，以备其后考试复习之用。
课堂研讨
规模小一些的大学会安排较少的课堂讲座。其大部分的课程是通过课堂研讨进行的。课堂研讨基于课堂上的师生讨论。进一步说，教授会介绍一个问题——该问题或许来自最近的一个阅读作业，然后教授就开始引导学生参与到关于这个课程问题的讨论中来。
在课堂研讨中，您会被鼓励去畅所欲言。您完全可以对其他人的意见持异议，而只要您能自圆其说，那么您就言之有理。请大胆提问，并且运用创新性思维。
教授
除了授课时间，教授们还有办公时间。您应该好好利用教授们的办公时间去获得学业指导，或者对于疑问或困扰寻求帮助。学生们可以拜访教授们的时间是分时间段的。
教授们的办公时间也许会与您的上课时间或活动时间有冲突。教授们还可以在一定范围内为您灵活安排出一些时间，不过您需要提前与您的教授约定一个具体的见面时间。您的教授会在第一堂课时向学生提供自己的联络信息，而教授的联络信息一般也在课程提纲（syllabus） 上——课程提纲就是一个学期教学的进程表。
去了解您的教授们。即便您不需要教授们的学业帮助，您也应该将自己介绍给他（她）们。在将来，这也是一种对您很重要的社会资源。
请注意：您必须主动去拜访您的教授们。教授们几乎不会邀请您个人去与他（她）们见面。如果您有事情需要与教授们讨论，那么就请您主动去与教授们约定一个见面的时间。
参与讨论
在您参与讨论的时候，请注意以下事宜：
· 请不要打断别人。在您阐述自己的观点之前，请允许他人完成对其观点的阐述。
· 注意礼貌。您需要考虑到您的教授和同学的一些背景情况，因为美国人对关于下列事项的评论是非常敏感的：
· 年龄
· 族裔
· 性别
· 种族
· 宗教
· 性取向
· 请有独创性。您可以发展他人的观点，但不要重复他人的观点。
您需要在研讨课程中记笔记，因为笔记会帮助您准备考试。在您写论文的时候，笔记也是一份参考资料。
请确认您记录了哪些观点都是由谁作出来的。在写论文时，您可以使用他人的观点作为引文，但您不可以将别人的观点直接作为您自己的观点，因为那样会被考虑是一种学术剽窃（plagiarism）。
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