想知道美国高中生活究竟啥样，看看这本书school of dreams：making the grade at a top American high school.《美国最好的中学是怎样的》

作者是美国记者爱德华·休姆斯，曾获新闻界最高荣誉普利策奖。他花了一学年时间，在位于加利福尼亚州的惠尼中学蹲点采访，亲身体验高中教育。惠尼中学是一所公办中学，而且是所明星学校，加州排名第一，全国也是名列前茅，也是很多来自韩国、中国的移民家庭的最爱，为了能上惠尼中学，很多人特地把家都搬到了学校所在的城市。所以该市，也成为美国少数几个亚裔人口最多的城市。

记者爱德华这一年既在里边做学生听老师上课，也当老师带一门写作讨论课，目的就是要还原美国最好的中学是什么样的。

惠尼中学里很多学生抱怨：要是进不了哈佛、耶鲁、麻省理工，我这辈子就完了，有些要强的父母对孩子说：你要是进不了哈佛耶鲁麻省理工，我们哪有脸见亲朋好友，看到这时，我第一反应是这不应该是中国父母讲的话么。

学霸几乎100%选了AP课程，而且选了四五门，这种高级选修课课程难度系数最高，算得上是顶级虐了，有经济学、物理、微积分、英国文学、还有西班牙语。相当于把大学一学年的课业，挤在高中五分之四个学年内上完。

这些课程上完还要测验，还必须考高分。平时考试就一大堆，有时一天就有三四个小测验，作业很多，节假日难得休息，虽不是在题海挣扎，但整个人也是精疲力尽。

有位高中生说，他的时间永远不够用，每天都是一点之后睡，老师很严格，要高分必须非常努力，他还是全州乐团的小提琴手，奥林匹克科学竞赛选手，还需要参加各种辩论赛。

大家都知道美国大学要求申请的学生既有平时成绩，SAT分数，还要有各种活动、比赛经历，所以很多学生忙上课忙考试，周末也上补习班，还得参加个篮球队、乐队、做个义工、参加个比赛啥的。

而且很多美国著名高校的标准你吃不透，还经常变。比如有的学生为了使得简历增加厚度，参与了各种各样的课外活动，但某一天辅导老师却说，这个大学要的是你全身心追求一项深爱的活动，而不是普遍开花，你得专一。

一到下午两点，惠尼中学的啦啦队，七八个女孩照例来到星巴克，她们手上都抓着一杯杯大号拿铁咖啡，一边大口喝，一边赶回去练习啦啦操。这些孩子很多早上六点前起床，凌晨两三点左右睡觉，一天清醒的时间全都放在课业上，她们说，要熬过一天必须要有咖啡。

星巴克成了惠尼中学的第二校园，很多学生在这边写作业边喝咖啡提神，更有少数几个顾客向学生兜售非法的兴奋剂，学生觉得，兴奋剂是为了熬夜而不是使自己兴奋。

学生这么拼，六年就是为了那封哈佛欢迎你，耶鲁欢迎你的录取通知书，在惠尼中学流传着一个说法：说4是个神奇的数字，我们都想平均成绩4分，这可是满分，我们都靠4个小时的睡眠过日子，我们还需要四大杯拿铁才能熬过一整天。

最早，惠尼中学是一个以训练简易厨艺和培训花农的学习中心，当地的政府当时很不重视教育，建校之时学校很穷很普通，七八十年代，当时美国全国对公立教育的信心降到了冰点。

从1987年开始，惠尼中学一跃成为加州排名第一的学校，并将这一成绩一直延续到现在。

《美国最好的中学是怎样的》这本书是爱德华记者以报告文学的形式绘就而成，而且翻译成了中文。作者从校长到老师再到学生再到家长，他们一年里发生的故事都描绘地栩栩如生：有酷爱竞争的家长打电话威胁老师，我们家孩子怎么这次考试没得A；还有用极难的补考惩罚学生的变态老师带头罢课；甚至有就是拿奖学金、成绩优秀的学生为了帮助学习吸上了冰毒；还写了学校又是如何对抗那些要求学校关门的种种行动，又是如何和私立高中竞争跟名牌大学搞好关系的。

书里最有意思的人物是校长布洛克，他是校长但从来没当过学校老师，也没接受过学校辅导的训练。加州法律规定禁止学生在校园使用手机，但他准许学生带。 而且布洛克校长在韩国更出名，有次他在首尔开会，公交车上，有人看到他胸前的名牌，听说他是惠尼中学的校长都排队要他的签名。

像惠尼中学这样的名校的教学理念和制度到底是好是坏，建议好好读一下，书的最后还列出了惠尼中学的优缺点，最大的缺点：竞争太激烈，太残酷，老师忘了教给大家书本以外的生活。

美国本地对这所学校有着不同的声音，比如一些杂志报纸在给美国高中排名的时候，故意不给惠尼中学排名，因为他们认为，以成绩决定入学的制度，算是特例。而对于高中到底是往实用课程走，还是往基础学科去，在美国也是争论了上百年。