当年我们学英语的那些衰样...

每回说到英语学习的“弯道超车”问题，我都会想起当年考英语专业八级的“悲愤”经历：

那时候我是个虔诚的“天道酬勤派”，只要是我愿意干的事儿，都特别舍得下苦功，很傻很天真地认为，只要努力就会有回报。

迎战专八考试的那几个月，我天天抱着《专八词汇》往死里啃，最后考试分数居然比天天打游戏的前男友还低。

我气得几乎背过气去，问前男友：你背地里都是怎么刻苦用功的？

他反问我：谁说我背地里用功了？以我的天分，拿下专八还不是分分钟的事儿？

很久之后我才意识到，当时他的英语水平比我好出一大截，竟然是因为他们乐队里有个澳洲鼓手，这对“好基友”天天腻在一起。

他们打游戏用英语，讨论乐队业务用英语，写歌词用英语，谈人生谈理想还是用英语……

这就相当于，在我像肖申克一样，吭哧吭哧用勺子挖地道越狱的时候，他已经用炸药直接把牢房炸飞了。

这个故事告诉我们：瞎努力，后果很严重。浪费了时间精力不说，还可能造成严重的失败感，甚至挫败感。

如何面对失败？萨缪尔老师说过：

Ever tried. Ever failed. 尝试过。失败过。

No matter. Try Again. 没关系。再尝试。

Fail again. Fail better. 再失败。________

如果这是一道填空题，你会给出什么样的答案？大家很可能给出两种截然相反的译法：失败得像样些 V.S. 更失败。

这两种译法都有道理：我相信萨缪尔老师的本意是前者，但后者似乎更符合令人无奈的现实。

我们看过太多越挫越勇的鸡汤案例，只看到努力的重要，却忽略了 fail better 背后的因果关系：better 不是因为一直在 fail，而是因为找到了 better way。

找不到 better way 的人，只能陷在尝试和失败的死循环里，困兽犹斗，最后被挫败感逼到角落里，永远放弃尝试。

然而，现在的小朋友学英语都这么屌？

在英语听力启蒙方面，什么样的方式是 better way 或 best way？

我身边有很多案例可以说明一点：英语听力启蒙没有更好或最好的方案，只有最适合孩子的方案。

举个例子：

9岁的庭庭有个大学教授爸爸，企业高管妈妈。爸妈很重视她的英语启蒙，三年前给她选了国内一家知名的外教机构，进行听力启蒙。

庭庭学了半年，效果很不明显，经常听不懂上课内容，学到的内容也隔周就忘，完全找不到自信。

爸妈果断调整策略，给她重新选了个英语听力在线平台，让她每天自己学习20分钟，坚持了半年的“人机对话”。

去年，庭庭和成为访美学者的爸爸一起到了美国。美国学校寄来的英语能力测试结果显示，她的听力水平比其他技能明显高于其他技能，处于美国的早期中级水平。

▲庭庭的美国能力测试结果。小学三年级的孩子能拿到这个成绩是非常惊人的，即使是国内高中生，听力也不一定能达到这个水平。

现在，初步攻克听力难关的庭庭已经站在了英语学习的上坡路上：听懂是学习所有语言的第一步，一旦提高了听力理解水平，孩子在其他方面的能力就会水涨船高。

庭庭的故事告诉我们：英语听力启蒙比我们想象的简单得多，关键是找到合适而高效的方法，让孩子走对第一步：听到=听懂。

为什么庭庭一家后来选择的在线平台大思英语，能让孩子能在半年内迅速提升英语听力理解水平？

第一，因为大思英语在听力方面的极简理念和高度聚焦：让孩子像学母语一样完成英语启蒙，一切从“听懂”开始。

第二，因为大思英语的课程设计符合4-12岁孩子的认知规律：通过图片和情境演示，配合清晰地道的英语发音，培养孩子的语感，直接形成英语思维，并在游戏闯关的过程中循序渐进，提升理解能力。

▲使用大思英语闯关，孩子会先后听到两句话：The gril is eating. The girl is drinking. 选对了相应的图片后，系统会自动进入下一关。

▲大思英语的闯关设计重视对孩子们的鼓励，孩子一旦完成一个阶段的关卡，就能看到自己的成绩，接受“礼花祝贺”。

▲ 随着孩子理解能力的提升，系统会逐步提升难度，让孩子判断哪幅图对应的句子是“The man and woman are eating outside"，哪幅图对应的是"The family is eating inside"。这些句子包含单复数、介词和进行时的语法知识点，孩子们会通过标准地道的语音示范，直接掌握正确的语法规则。

第三，因为大思英语以激发和保护孩子对英语的兴趣为重：

简单的图片+声音对应模式，让孩子关注听力，不受拼读或语法学习的干扰；

每天20分钟短时高频的闯关模式，让孩子像玩游戏一样欲罢不能；

孩子可以自由安排闯关时间，不需要爸爸妈妈监督，没有心理压力。

所以，大思英语可以确保英语零基础的孩子从最简单常用的情境入手，直接建立英语思维，而不是像上一代人一样，要借助母语翻译理解这种低效复杂的手段。

因为英语学习产生了挫败感的孩子，也可以通过大思英语这种游戏式的设计，重拾对听力理解的信心，并在积累了一定经验之后主动开口说英语：“不就是玩游戏嘛！不知不觉就能听懂了，好神奇！”

这个一年级的小学员卓海怡，在大思英语“玩”了两年之后，已经成了“同声传译”小达人：

其他小学员的爸爸妈妈也有不少惊喜的反馈：

大思英语的课程分为三个级别，

分别对应小学、初中和高中三个阶段，

涵盖3000个高频词汇和常用句型、时态的使用。

每天只需要20分钟，

孩子就可以在一年内学完一级课程。

美国的相关研究表明，

3000个高频词汇可以听懂84%的日常会话，

完全可以从“学英语”过渡到“用英语学”。

通过三年的学习，

你的孩子也可以达到一个高中毕业生的听力水平！

目前已经有上万名小朋友在大思平台学习英语

他们来自世界各地

每天都在创造属于自己的成就感和信心！