通过数十年来的专业服务,樱知叶教育帮助几千名有梦想的孩子走进理想的美国高中。当樱知叶回访这些成功拿到Offer的孩子,请他们谈一谈“对留学生的父母,你想说点儿什么”,结果非常出人意料,孩子们不约而同地说:“请你们一定要相信自己的孩子”!
你真的信任自己的小孩吗?
同事的女儿过完15岁的生日,去年中考发挥不理想,在家长四处奔波下,勉勉强强以体育生的分数线挤进了一所还不错的高中。小姑娘和同学约好,寒假一起去厦门,来一次谋划已久的高中旅行,看一看梦想的厦门大学和鼓浪屿,并暗暗下定决心,高中三年一定要好好学习考到那里去。当然,小姑娘的旅行动机我们直到春节过后才晓得。春节回来大家相互问候“去哪里过年了”,同事悻悻地说:别提了,这个年过的鸡飞狗跳!
原来,小姑娘刚把和同学的计划说给父母听,她父亲就坚决反对、暴跳如雷:
“你还出去玩儿?你知道为了让你进高中,你爹我托了多少关系、求了多少人!和谁去?还男女同学一起去!你是个女孩子呀!出了事情怎么办……”
女孩的父亲给她女儿同学的父母打电话,言辞恳切地“陈清利弊”,最终,除了一个男孩在父母的带领下前往厦门外,其余的“一律在家乖乖补课”。
同事的女儿把自己反锁在房间里,不吃不喝。
15岁了,我们的家长依然不相信自己的孩子有结伴旅行的能力;
15岁了,我们的家长依然不相信自己的孩子有自主学习的意愿;
15岁了,我们的家长依然相信自己的决定对孩子才是最好的。
……
是真的为孩子好?还是为自己的一厢情愿好?
我们的教育更像是实施一项工程:哪天竣工、规模如何、所需材料,样样定得清清楚楚,所以家长们马不停蹄、挂图作战、倒排工期。要考重点大学,必须考进重点高中;要考重点高中,初中各科成绩必须排名班级前20;小学一定不能落下半步,私立幼儿园到底行不行……孩子们过了一个“清单式的童年”。正如任斯坦福大学新生主任Julie Lythcott-Haims 在Ted 演讲中所说:
“在清单式童年中,我们口头上希望他们开心,但当他们放学回家,我们通常第一时间询问他们的却是作业和成绩。他们从我们脸上看到的,我们的认可,我们的爱,看到的他们的价值,却是来自成绩单上的A。和他们走在一起的时候,我们就像威斯敏斯特宠物展上的训狗员一样表扬他们,哄他们跳得再高一点,再远一点,日复一日”。
相信孩子,既是一种心态,也是一门功课
现就读于美国Tabor Academy12年级的薛同学接受樱知叶回访的时候说:“我们中国的大部分家长会过分地担心自己的孩子,总觉得关心不够,而美国教育很重视学生的独立性。还是希望中国的家长们能够放手,既然做了出国念书的决定,就要对孩子有绝对的信心,完全相信他们能够做的很好。”
事实上,家长们不信任自己的孩子,除了源自本能的父爱母爱之外,很大原因在于长期以来孩子都缺乏机会向父母展示:我可以!因为,在父母看来:宝贝,你唯一的任务就是好好学习,其他就交给爸爸妈妈吧!终其一生,孩子必然需要成长为一个独立的个体,一个灵魂丰富的个体,岂能由家长包办?
樱知叶的学子们赴美读书后,很多家长也常常“吓一跳”,原本在他们眼里连袜子也洗不干净的小孩,似乎飞速地长大了——他们不仅自己适应新环境、自己打理生活、自己写作业,他们还自己申请大学、自己建立交际圈、自己订机票在太平洋两岸往返。
孩子们用行动一次次向家长们展示:I can play!
撰稿人:方糖
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