双语教学是牛津幼儿园的特色之一。

安阳牛津幼儿园开设英语特色课程，有专职专业外教任教。

  幼儿学习英语的好处幼儿学习第二语言的目的是什么?

      1.早期建立良好的听和说的能力，为以后的正式学习外语打下一个良好的基础。

      2.人的幼年阶段是学习语言的关键期,早期也有学习第二外语的很大潜力.在母语有一定巩固的时候,就学习第二语言。这于开发这种潜力有很大的好处。

      3.通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识。就算是小年龄的儿童也有这个情况。就是说比如说一个问好的方式，比如说玩什么，比如说早上吃什么，过什么节日，怎么过生日，各个国家都不相同。有新的知识。

     就语言学习的角度来说，孩子及早学习英语，是有一定优势的。这表现在：

一、心理障碍小

大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。

二、母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好

人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。

三、记忆力好、模仿力强

 孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

四、越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确

语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。

五、可以给脑细胞丰富的刺激

俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

*幼儿学习英语的方法*

        怎么听？可以在宝贝们玩时，吃饭时放英语儿歌，适合的英语歌曲，故事。

　　怎么说？在看英文卡通时，和宝贝们一起重复电视里卡通角色说的。鼓励多和外国人说话

　　怎么读？跟着CD大声读。

　　怎么学？在各种游戏中学。

                  常见游戏

1、字母游戏：找字母，排顺序，字母组词；

2、卡片游戏：找卡片，猜少了什么卡片，猜卡片；

3、动作表演游戏：看图做动作，以不同动作来到正确卡片前；

4、竞赛游戏：钓鱼（钓指定卡片），龟兔赛跑。

5、手工游戏：画出所学事物，做出指定事物，娱乐游戏：盲人摸象，老狼，几点钟了？

6、故事游戏，利用精彩有趣的游戏吸引孩子。

　　二是生活英语化，现在的年轻家长，多少都有一些英语基础，在生活中能用的时候就尽量地用。有些家长怕自己的英语水平不高，给孩子找家教，放原声电影，其实，父母的语言孩子更容易接受，孩子的英语是在生活中“习”得的，而不是“学”来的，在生活中渗透很重要。

　　三是语音语调要准确，家长在和孩子说英语时不要求多，要求准，有把握的要多说，自己拿不准的不要乱说。因为孩子是先入为主，习惯形成就不好改。

　　四是选择合适的教材，孩子用的教材图文并茂，活泼有趣，内容上适合孩子的需要，单词、句子都是是生活中常见。比较好的英语教材有：《巧虎英语》《朗文少儿英语》等。

  除了以上的几点，还有一点很重要就是要多鼓励，不管说对说错，对要对宝贝们的尝试一番表扬。