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加州硅谷地区一直被认为是全美科技、教育的高地,这里有着良好的科研环境,丰富的教学资源以及深厚的人才储备。其实硅谷的这些优势离不开科技富豪们的资助。
现如今,硅谷的这些科技富豪将他们慈善的脚步走向全美的各个州,对整个美国的教育发展和未来走向产生了不可忽视的影响。
Salesforce的首席执行官马克·贝尼奥夫(Marc Benioff)向旧金山的公立学校捐赠了$100,000,作为学生们的创业补助金。谈及这笔捐助的初衷,马克·贝尼奥夫(Marc Benioff)表示,通过这样的捐赠,希望可以培养出更多初创公司的创始人,而不是官僚机构的成员。
走出加州,在马里兰州、德克萨斯州、弗吉尼亚州和其他的一些地方,Netflix的首席执行官里德·黑斯廷斯(Reed Hastings)正在尝试开展一项数学教学项目,通过Netflix的算法来决定学生接受的课程教育。这也是大数据在学校教育方面应用的一个新尝试。
在全美的100多所学校里,Facebook的首席执行官马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)正在测试他最新的一项大的创新:学生将自己负责自己学习的软件,而老师只会扮演主持人和导师的作用进行辅助。这也意味着,学生将成为自己学习的主体,并将真正的实现因材施教。而老师将成为引路人和纠错者,改变了传统教育中师生的定位和关系。
这只是科技富豪们尝试的一部分,在短短的几年里,科技巨头们已经开始大规模地重塑学校教育的本质。他们希望通过一些相同的技术来使他们的公司成为美国经济的支柱。通过这些慈善项目,他们正在影响学校的课程、教师的课堂工具和学生学习的基本方法。
通过近几年的成果来看,这样的做法并不是没有道理。21世纪以来,一批最富有最具影响力的巨头参与了教育这一方面的实验,数以百万的学生充当了他们想法的实际测试者。一些技术型领导人认为,应用工程学的一些思维方式可以帮助他们改善任何一种系统。这些商业巨头杰出的商业头脑使得他们有资格去思考乃至重塑美国的教育。科技巨头参与教育的设计和构建,这或许也将成为未来美国教育发展的一个大的趋势和潮流。
其实,这些硅谷大佬们对于教育的大额投入并不是单方面的慈善,更多地是一种有利于双方的投资。一方面,科技巨头们的投入推动了当地教育的发展,为自己的公司赢得良好的口碑和认可;反过来,教育的快速发展为这些科技公司进一步的创新提供了丰富的人才储备,形成了良性循环。无论是对于当地经济社会发展,还是科技公司本身的长足发展都是双赢的。这也是为什么美国涌现出了非常多的优秀的创业公司的原因之一。
*信息翻译整理自https://www.nytimes.com/2017/06/06/technology/tech-billionaires-education-zuckerberg-facebook-hastings.html