上月，纽约时报一篇文章宣称，美国司法部要对哈佛大学的招生流程是否歧视亚裔展开调查。一石激起千层浪，美国顶尖大学在招生标准上有无歧视亚裔特别是华裔又一次引发强烈讨论。

确实，单从SAT考试成绩看，亚裔确实蒙受不公平待遇。

在美国很多顶尖大学，亚裔学生SAT平均比白人学生高出140分，比西班牙裔高270分，比黑人学生高450分。SAT满分才1600分！

这些分数被称为“亚裔税”，Asian Tax，意思是身为亚裔，就必须要交这样的智商税。

作为留学行业从业者，我们最近十年来眼看着美国大学录取分数年年提高，各种考试培训机构也使出所有手段猜题、押题。一些法律擦边球的手段更是让美国大学对华裔学生的诚信极为质疑。

于是，华裔学生进入了一个自缚作茧的怪圈：学生拼分——大学质疑分数——学生被迫拼更高分——学校更加质疑……

但是，有这么一群华裔学生已经走出怪圈。他们学术优秀但不再刷分，敢于追随兴趣放弃主流专业，善良聪明勤勉但也明白圈子的价值，善用杠杆把资源最大化。最终，他们成为美国藤校每年都争抢的华裔学生。

这批学生以美国硅谷的走读高中The Harker School的学生为代表。这个学生群体中80%为亚裔。这所学校2017年毕业生180个，其中入读斯坦福16个，哈佛6个，普林斯顿5个，MIT 3个，哥大5个。50%的学生上的都是常春藤级别的大学。

这是什么样的数字，对比一下中国大陆的录取你就知道了。斯坦福每年在中国大陆招的学生不超过10个，哈佛10个左右，普林斯顿不超过5个，MIT不超过8个，哥大不超过20个。

那么，为什么很多极其努力的华裔学生被顶尖名校冠以“考试机器”或者“千篇一律”而拒绝录取时，这帮学生能以绝对的优势脱颖而出呢？他们的成功其他华裔可以借鉴甚至复制吗？

我们认为不可复制，因为大学申请是一个零和游戏——总体资源有限，某个群体数量多了，势必会减少其他群体的名额。但是我们完全可以借鉴，因为他们自身品行、家庭和学校努力营造的环境和培养一个卓越的人遵循一致的价值观和方法论。

这也是我们介绍这个华裔学生群体的原因。

为了总结这个华裔群体的特点，我们专门采访了Ye同学，The Harker School 2017年毕业生，目前在全美计算机专业排名第一的卡耐基梅隆大学读工程专业。根据他的介绍，我们总结了这个群体的以下特点，这些特点是他们成为优秀个人的原因，也是美国名校极其看重的特质：

☑ 首先，良好的家庭背景，人脉深厚。

这些学生的父母很多是1990年前后的大学生，有的还有PhD学位。他们大多在硅谷的科技公司做工程师，比如前微软和腾讯高层吴军博士。

家庭教育中父母不一定有时间辅导孩子的作业，但会经常和孩子沟通广泛的科学、社会、政治和商业话题，也会用人脉给孩子提供更多机会发展兴趣爱好。

☑ 第二，发展和体现真实、热忱和执着的学术兴趣。

学校给学生提供机会做科学实验，其中不乏高难度的专业实验。比如，Ye同学10年级暑假就在一个热带海岛的科研基地做生物研究，这启蒙了他的科研兴趣。长达两个月的斯坦福大学实验室经历，则使他真正融入到科研中。

☑ 第三，品行优秀，综合素质全面。

Ye同学说学生之间不攀比名牌，自我要求高，但心态比较平和。同学们也很有艺术天分。学校每年秋季组织大型话剧公演，学校的交响乐团也多次在外国巡演，还在Carnegie Hall演出。

☑ 第四，学生和父母都懂得回馈学校和社会。学生体现了对未来社会产生影响力的潜质。

学生家庭积极捐赠金钱、物资给学校（很多华裔是从来不捐款给学校的）。正是在这些捐赠下，学校建立了一流的体育场、实验室和艺术馆。另外，这些学生在科技、工程和创新方面的潜力，正是未来硅谷和美国发展所需要的。

☑ 第五，深谙美国社会以及美国大学的主流价值观。

华裔学生在今天面临的困境犹如当年的犹太学生。犹太人也曾因为高分被歧视而难入哈佛，最终由犹太各界人士有钱出钱有力出力，终于选了几个犹太裔进入哈佛的BOD（Board of Director，董事会）。这才开启了犹太学生大批量进入藤校的历史。改写游戏规则，需要一代一代华裔的远见和努力。

Ye同学说，美国的高中环境神奇般地改变了他和他的同学。就像教育家纽曼所说，当许多聪明、求知欲强、具有同情心又目光敏锐的年轻人在一起，即使没有人教，他们也能互相学习。

除了强烈的求知欲，看似与考试无关的活动也培养了他们的各种优秀品质：拼搏精神、团队、领导力、社交、表达、全球视野和社会责任感，这些都让他终生受益。

如果你想了解更多美国顶尖高中的华裔学生状态，也是世界上最优秀的一批高中生的状态；

如果你想像Ye同学那样，申请到一所环境好、同学好、氛围积极向上的高中；

如果你要以高标准要求自己，好好把握自己的高中生活，申请到梦想大学；

……

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