“我每天从早上醒来就去学校上课，从没有旷过课，周末还去补习，成绩还是没有起色？” 如果你满足以上条件，真正的原因一般不是笨，大多也不是老师太差劲，而是自己的努力都是“低品质的勤奋”。
这些同学大部分所谓的学习，并不是主动学习，而是近似于一种被动状态下的接受。这些学习，为的可能是自己心理上的安慰，也可能为的是得到同学和家长的一句“真努力”，“学霸”，而不是去真的学到了知识。
每天都去学校上课，从不旷课，这仅仅是表面现象，学校上课的时候，你是否真的认真的去理解老师讲课的内容，而不是在聊微信，手机游戏，刷朋友圈。只是将老师讲的内容单纯抄到笔记本上，甚至只是单纯的讲笔记拍个照，而没有真的去尝试弄懂老师讲的内容。所谓的上课，只是单纯的去打个酱油而已。
周末还去补习并不是自己不必要正常在日校不听讲的借口，我们大众教育碰到很多同学，发现我们辅导课程能将一周甚至两周的课程，在一节课内讲完，这成为了自己“心理上的安慰”。每周例行的补课成为了自己平时上课不好好听讲的借口。“只要考前加辅导课临时抱佛脚就行了”也成为了自己最后的定心丸。补课虽然能系统的归纳，比日校学习效率高很多，但是也不能成为自己学习的唯一时间，一周一节课的学习时间对任何科目都是远远不够的。
熬夜学习过的同学或许发现：在考试的压力下，熬夜学习效率比平时会高很多。但是更需要的是，要反思一下自己为什么平时学习没有这么高的效率，而是非要等到临考时刻才努力。
所以同学们，努力而没有回报，关键是学习方法不对，事倍功半。只有真的拒绝自己内心的懒惰，劳逸结合，主动学习，方能事半功倍。
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