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培训，我只服美中
美中国际教育培训中心诚意出品，
跟大家分享培训过程中的小故事
名为：培训，我只服美中
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有更多惊喜等着你哦
公
告
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今天小美请来了美中国际培训中心的
王牌导师Stephen 周老师
跟大家分享SAT阅读的题型与方法
周老师可是出了名的万能老师
其他的不多说
给你们看一下他的个人介绍你就明白了！
Stephen 周今起
毕业于华南理工大学，6年理科科目执教经验，教学风格诙谐擅长吸引学生学习兴趣，曾多次获得全国英语竞赛一等奖，翻译书籍《Good Charts》。能通过系统化的教学提升学生的能力，根据学生目前的弱项以及考试特征与趋势进行训练提高，实现成绩的突破。经手学生AP成绩80%拿到5分，最低分数是4分；SAT数学所经手学生均达满分800， IB学生平均分是6分。中考理科辅导方面，截止2016年9月，成功帮助5名学生考取华附奥班，9人华附国际班，15人应元二中，20人中大附中，18人六中课改，16人天河省实，13人六中黄埔风班，14人执信，12人执信元培班，30人广大附中，考取其它名校的学生不可胜数，多位学生英语147分以上，几位学生获得全国英语竞赛一等奖。
主讲课程：AP（数学/微观经济学 /统计学/微积分/美国历史/化学/心理学）、SAT数学、IB（物理和数学）、托福听力、托福口语、雅思听力、雅思口语
今天同学们有福啦
周老师独家分享SAT阅读的题型与方法
快拿好小本本记录啦！！！
SAT阅读总时长65分钟，共需要完成5篇文章（4篇单独的文章，1篇配对文章）52道题目，包含文学类，社科类，历史类各一篇以及科学类文章两篇。具体文体类型和每篇文章的建议时长是：
SAT的具体题型如下：
做SAT阅读时我们可以注意下面的方法：
“4C” 新SAT阅读考试策略
1. Consider the blurb.考虑文章前面的提示信息。
The italicized information at the beginning of the passage can include the details about the passagesuch as its author, intended audience, date, topic and other context to help you understand the passage.
文章前面的提示信息包含了相关的细节信息，如:作者、阅读对象、日期、话题等，能帮助你理解文章。
It is also helpful for identifying the subject of passage.
该提示信息也有助于判断文章主题
2.Choose your preference of passage subject.根据文章主题优先选择自己喜好的文章。
The reading passages are not presented in order of difficulty, so you can attempt them out of order.
阅读文章不是按照难度排序的，因此可以自己安排阅读顺序。
Tackle passages with familiar or interesting subject first, since you will find these easier.
先从自己熟悉或感兴趣的主题开始，因为这样相对更容易一些。
3. Choose you rorder of question type.根据题型选择适合自己的做题顺序。
The questions followed with the passage are not set in order of difficulty, so you can choose to answerthe questions that you are good at.
文章后面的题目也不是按难度排序的，可以先做自己擅长的题型。
Usually, you can save the general questions for last.
一般来说，可以把关于文章整体层面的题放后面做。
4. Catch the time.抓紧时间。
You should keep an eye on the time.
做题的时候要时刻注意时间。
Don’t waste so much time on a hard question, since each question is only worth one point.
不要在一道难题上浪费过多的时间，因为每道题都是1分。
同时，在文章具体阅读的时候，可以注意WPS文章阅读策略：
“W” Questions to Make Up a Passage
五问理清文章大意
1. Who is involved in this passage? 文中涉及哪些人物?
Look for the people being discussed (artists, scholars, scientists, politicians) or the characters in aliterature passage, and think about who might be writing the passage.
找出文中讨论的人物(如:艺术家、 学者、科学家、政治人物等)或小说中的人物角色，并思考文章的作者是谁。
2. What is being discussed in this passage?文中讨论了什么?
Are specific events, theories, or ideas discussed?
有没有讨论特殊事件、理论或想法?
Look for the major concepts in each part of the passage.
找到文章每部分的主要概念。
3. Where are the events in the passage taking place? 文中的事件是在哪里发生的?
This can mean a specific location (one science laboratory) or a general setting (schools in North America).
这可以是一个特定地点(如:科学实验室)或一个一般环境(如:北美的学校)
4. When are the events in the passage taking place? 文中的事件是在什么时候发生的?
It is usually more important to know the order in which things occur than to know specific dates.
了解事件发生的先后顺序比知道其具体日期更重要。
5.Why is the information in this passage important?文中的信息为什么重要?
How are the ideas in the passage connected? 文中的思想是如何连接起来的?
What is the author‘s purpose for writing the passage?
作者写这篇文章的目的是什么?
Put Marks on the Passage
抓关键词 巧做标记
1. Pay attention to the nouns.注意名词。
Usually, the most important information can be shown by nouns; for example, people‘s names,remarkable places, or any other special items.
最重要的信息通常都是以名词形式呈现的，例如:人名、值得注意的地点或任何特殊事项等。
2. Pay attention to the verbs.注意动词。
Many important actions are presented by verbs in the reading passage.
很多重要行为都是由动词呈现的。
As you read, lay more stress on the verbs which are meaningful to the development of passage.
在阅读过程中，要特别注意那些对文章的发展有关键意义的动词。
3. Pay attention to the adjectives.注意形容词。
The rhetorical techniques are widely used in some reading passages.
某些文章会涉及修辞技巧。
To have a better understanding of the passage, you have to know the rhetorical devices, which areusually expressed by adjectives.
要更好的理解文章，就要了解这些修辞手法，其通常是用形容词表达的。
4. Pay attention to the numbers.注意数字。
Numbers are also important for you to locate the key information; for example, the years,the ages, orthe scale of something.
数字也有助于定位关键信息，例如:年份、年龄或某事物的规模等。
Summarize as you Read
边读边总结
1.To summarize as you read the passage can help you to read actively.边读边总结有助于主动阅读。
Summarizing helps ensure that you understand what you read, and that you stay focused throughout the passage rather than ‘zoning out.’
总结有助于确保你知道自己读到了什么，保持精力集中，不走神。
This way you can avoid the dreaded feeling of finishing a passage and wondering what you just read.
这样就能避免出现读完文章还不知道里面讲了什么的糟糕情况出现。
2. Summarizing also makes long passages easier to manage. 边读边总结能使长篇文章变得更易处理。
Breaking passages up into smaller pieces is easier than trying to make sense of the entire passage all at the end.
把文章分解为更小的段落先进行小结，比看完整篇文章再去总结全文大意要更加容易。
3.As you read,make a summary after each paragraph.在每段后面进行小结。
Use the words you have underlined to help you. 用已经划线标记的词来作为线索，进行段落小结。
4. Try to keep your summaries 3-6 words long.总结的字数不要超过3-6词的范围。
Your summaries should be short and snappy and cover only main ideas, like a newspaper headline.
总结的用词要短小精悍，只概括大意，就像新闻标题一样。
Summarize in your own words.
用自己的话来总结。
That ensures you have understood the paragraph, and will be more likely to remember what your summary refers to.
这样有利于确保你理解了段落，也更容易记住总结的内容所指是什么。
SAT考试的具体文章都是新鲜的
但如果可以掌握好的方法
同时每天加强训练
都可以在阅读方面取得较大的提升
希望各位同学可以获得好成绩！
今天的课程就到这里啦
有问题可以在文末留言给小美哦！
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