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误区一

这种观点在学生和家长中间是经常能听到的。那么这种观点到底对不对？ 我们来简单分析一下，就知道真相是什么了。

首先抛开大学申请有没有用不说，IGCSE课程的重要性是不能忽视的。IGCSE是国际公认，很好的初高中过渡课程。

IGCSE阶段学习科目一般在8-12科，能有效拓展学生的知识面，可以更好的衔接A-L，IB ，AP，SAT2等课程，为后期学习打下很好的学科知识基础和语言基础。没有IGCSE阶段良好的学习基础，想直接学好AL是需要费很大劲的，毕竟AL课程难度陡然提升了很多。

IGCSE里的英语科目成绩在B及以上，有一些学校是允许用来替代雅思成绩的。

那么IGCSE成绩对申请大学真的没有用吗？当然不是！通常AL学生，都是在考完AS后，直接拿IGCSE成绩和AS成绩及相关资料去预申请大学的，所以IGCSE成绩是作为申请资料之一需要提交上去的。

当然IGCSE科目成绩可以少提交或不提交，但是你跟全球的学生在竞争，这个竞争力可能相对就减弱了。

误区二

这种观念简直是太普遍了。几乎所有的国际课程学生都在各种标准化考试和所读国际课程之间辗转纠结。那我们到底该怎么平衡这所有的课程与考试呢？

语言考试一般一年内都有几次考试机会，且您可以选择成绩最好的那次加入到申请材料中。而A-Level考试每年只有两次考试机会，即五六月和10、11月。

通常我们建议学生在五六月考试，因为下半年很多学生已经开始提交申请材料了，在保证完成当时的学业任务的同时还要准备补考将是一件非常辛苦的事情。

任何课程，只想依赖于考前突击，肯定是不可取的。首先，不管是语言类的课程还是具体学科知识积累型的课程，都需要一个渐进式学习，知识慢慢积累的过程，才能真真切切把知识变成自己脑子里的知识。

其次，就算我们只在乎考试结果，那么只选择考前突击一下，肯定是达不到很好的目的的。   这就引出了第三个分析因素。

在文蓝国际学习中心，考前的集中辅导通常都是老师给学生快速从头串讲一遍知识，重难点有针对性的讲解，然后结合历年真题的精讲精做，最后讲解题技巧和考试技巧。

这个过程时间是很紧凑的，“内容多，时间紧，任务重”，如果想要复习的效果达到最优，那前提就是这个学生之前是有好好学习的，是有良好的学科基础的。

反之，之前一直都没有怎么花心思学习的孩子，他的学科知识基础一定很弱，老师还需要花大量的时间去给他讲解基础知识，那复习就变成讲新课了，如果最后万不得已，知识都没有完全理解就只知道考试技巧就去考试了，学生遇到变化多样的题，也完全没法灵活应用知识去答题的。

不管是基础好的学生还是基础薄弱的学生，考前辅导一定是你冲向高分的最后一搏，最后的几十天里给你一个冲高分的机会，你要不要？