各位家长：

作为在斯隆教育的鼎力帮助下，达成申请预期，如愿拿到心仪私校offer的学生家长，在今天这个场合（贵族私校分享会），请允许我诚挚感谢斯隆的张小莹老师，她是我心目中留学申请方面的金牌顾问；感谢沈建山博士，一位令人钦佩敬仰的学贯中西、智谋双全，倾心注力于留学事业的温雅的中加文化大使和大师；以及谢老师、俞老师、园丁老师等大洋两岸的斯隆人。

在斯隆教育的统筹下，我们一年来周密部署、一战告捷的合作感受让我深信，斯隆教育，是成功申请加拿大留学的最佳合伙人。

找到这个最佳合伙人，可谓是在众多留学服务机构中，几经比较筛选，一个“淘尽黄沙始见金”的过程。

去年元月，我临时起意，决定送孩子出国留学，因此并没有很充分的信息准备和渠道资源，孩子也没有为留学做任何条件准备。前期找了多家留学申请机构咨询，其中不乏品牌连锁公司，但感觉这些大的品牌机构所提供的信息和服务都过于程式化、套路化，没有贴身设计的针对性。

后来我们选择了一家多伦多当地开办的留学申请服务机构，但随着申请准备工作的进展，我发现这家似乎是“家庭作坊式”的所谓留学机构，没有团队架构，不具备整体运作、深度筹划的实力，所以合作在初级阶段就搁浅了，之后我又先后咨询了两家大多伦多地区的中小型留学申请服务机构，都不是很满意。

在这个对留学中介寻寻觅觅的过程中，我逐渐清晰地认识到，我们需要的是一家既了解国内留学市场基本面，也深度掌握加拿大教育资源的“中西兼顾，相互贯通”的“跨国两栖”机构，所以，当遇到斯隆教育的时候，我知道对了，就是他。

之后，就开启了我们童话般完美的合作历程。从去年2月8日结缘小莹老师，开始进入实质筹备阶段，到多伦多时间12月15日沈博士夜传捷报，喜告成功获得瑞德利学院2018秋季录取的首批offer，十个月的时间，在斯隆机构的团队协作引导下，我们稳扎稳打，目标导向，可以说所有的设计和努力都功不唐捐，没有走一点弯路，从某种意义上甚至可以说共同走出了一条捷径。

这条所谓的捷径，我不知道是否有可复制可仿行的价值，但整个过程中的经验和感受，今天在这里，也许会有某些借鉴和分享的意义。

首先，选好与孩子条件匹配度最高的申请目标学校。我认为这一点，也是决定留学服务机构靠谱与否的一个基本条件。

也就是说，要综合评估孩子的整体条件与申请目标学校的录取条件是否匹配；您对孩子的培养方向与申请目标学校的培养特点是否匹配；甚至孩子的性格特点与学校的风格气质是否匹配。

如果综合评估下来，申请目标学校与孩子整体条件的匹配度较高，那么申请成功率自然就高了。

因此，这就需要留学申请服务机构在充分了解您孩子全面情况的基础上，圈定适配学校范围，再一起从中优选出匹配度最高、也比较中意的目标申请学校。

我们与斯隆教育的合作，就是从对孩子的条件评估开始的，当时因为前期已经在与多家中介机构的接触中获取了一些信息，基本选中了瑞德利这所百年贵族寄宿私校，但是否能够适合、是否有较大的申请差距，心里是没数的，小莹老师就安排了一次与孩子的视频对话，通过对话观察孩子的性格特点、心理状况，了解孩子的学习成绩、日常表现，同时测试了他的英语水平、留学态度，得出了比较乐观的结论，并且解析出了申请条件方面的优劣势，并开始制订相应的“增优势、补短板”的方案，这量身定制的方案不是一般中介在常规意义上的包装，而是为提高与申请学校匹配度、更接近录取条件的、扬长避短的可行性努力。

比如，在申请中尽可能把孩子学业成绩优秀、有一定的音乐专长、性格活泼开朗等优势予以强化，而针对孩子当时英语能力一般的弱项，在明确了解瑞德利录取条件中并不强调SSAT等英语标化成绩的情况下，我们商定就不在这方面浪费时间了，而是尽快加强英语口语和书面表达能力，争取在较为关键的维立克面试和学校面试中胜出。

于是，斯隆教育在多伦多的公司特地为孩子设计了一套英语提升计划，并安排了一对一的外教课，在英语水平有所提高后，又不失时机地让他参加瑞德利ESL学分夏令营活动，在全英语学习环境中“实战”，检验表达能力和生活交际能力，同时也零距离接触所申请的学校，让孩子知己知彼，增加对留学的感性认识。

事实证明，这些方向明确、不断进阶的步骤设计都是合理、稳妥而又高效的。

我的第二点感受是，留学申请方案规划的执行是一个动态调整的过程，好的留学服务，有能力像某银行的广告词中说的那样“因您而变”。

如果说，经过前期评估，留学服务机构给出的适应性申请方案是“量身定制”的话，那么随着申请过程中各种条件的变化，就需要因变而变，“量体改衣”了，毕竟筹备申请是一个半年到一年甚至更长的时间过程，期间留学市场的动态变化、申请目标学校的招录政策变化都会对申请成功带来直接影响，何况还有孩子本身的情况和条件变化，所以，申请方案也需要随之做出不同程度的调整。

我的孩子就在筹备申请的前后期发生了很大的变化，一方面是英语能力的逐步提高，这是预期中的进展；另一方面是“准留学”心态的实质性变化，这是超出我们预设的。在夏令营前，他为留学所做的包括学英语在内的各方面准备都是被动的，是“要我留学”，而参加夏令营后，他的心态变得积极和主动，成了“我要留学”。因为虽然在国内的学习中他的成绩已经名列前茅，颇有成就感，因此一开始对留学与否并不感冒，但经历了夏令营的生活和学习后，他发现自己更喜欢不用刷题、背诵、重复作业的国外学习方式，他自由成长的天性得到了释放，所以，有了“我要留学”的内动力。再加上对瑞德利校园一见生欢，他对申请瑞德利学院产生了强烈的“必胜”心，同时自己也更清醒地认识到，英语表达能力不足是申请成功的最大障碍。

于是，他在夏令营临近结束时主动提出，下半年决然放弃国内课程，专攻英语，全力备战留学申请。

为了配合孩子的要求，我和小莹老师经过反复沟通，决定让孩子继续留在加拿大，在全英语环境中“浸泡式”学习，以快速提高英语听说水平，更好地在面试中展示自己。

恰逢此时，斯隆教育推出了格伦伯尼学校的“插班”学习项目，在沈博士的亲自安排下，孩子在加拿大延长了三个月的学习时间，申请规划方案随之调整为取消维立克面试环节的准备，直通瑞德利校园面试。幸运的是，孩子经过在格伦伯尼的加强学习，英语表达能力有了质的飞跃，能够在面试中自信自如地表达和交流，终于获得了最佳的面试效果。

因您而变，尽善调整，在我们全程互动式合作和良好的双向沟通中，斯隆教育顺势而变的这种灵活性和目标定向、持续调整的能力，成为了申请成功的重要致胜因素。

另外特别值得一提的，是斯隆所提供的一站式、无缝衔接的、全链条化的留学申请系列服务。

从申请条件全面评估到目标学校推荐、再到申请规划设计及不断调整，从跨境远程外教培训到夏令营项目代理、从短期体验式留学安排到寄宿家庭的安置，斯隆教育全程覆盖的完备的服务体系，满足了我们申请过程中的几乎所有需求，我觉得这就是斯隆团队组织架构的优势，从此岸到彼岸，从申请中到留学后，斯隆教育的服务是全面的、长效的。

毕竟，从申请到录取乃至留学后，尤其对于未成年留学者来说，有很多预想不到的问题和需求，需要一个全程化、管家式的富有责任心和担当能力的服务机构提供“不留白”的指导与服务。

幸运的是，我们遇到的斯隆教育团队的服务，渗透到了留学前后的各个细枝末节。

去年8月1日，孩子第一次迈出国门，万里远航，加拿大斯隆公司的园丁老师提前赶赴机场，组建微信小群及时反馈接机消息，还把孩子接到家中吃饭休息。夏令营结束后，孩子继续留在多伦多学习，沈建山博士一方面快速帮办插班注册手续，一方面挑选寄宿家庭，并主动垫付了首月的寄宿费用……这些“家人式”的细节化管顾，对“小留”及其父母来说，无疑是最有安全感的增值体验。

与此同时，斯隆的俞老师全程负责为我们代办夏令营期间的旅游签证、延长期的续签和学习签证，及时、细致而又专业。加拿大斯隆公司的谢老师负责为我们安排了熟悉安大略省ESL课程的外教老师，对孩子进行留学前的面试适应性培训和目前的留学预备期课程的衔接辅导……他们这些留学申请通道上“接力棒”式的服务，完全是在斯隆公司内部实现任务传递和分工协作的，看着为孩子专设的“留学申请服务组”微信群里时时互通的信息，我们感受到的，是省心、安心和放心。

所以，当斯隆的沈博士问我，孩子秋季入学时，我是否要陪去时，我回答说，处处有斯隆，万事有沈博，我就大撒把了吧！

如今，申请完成了，offer拿到了，但我们还继续受益于斯隆提供的外教培训课程、夏令营代理服务以及海外高级监护，我想我们的合作还将延续，因为据我所知，在留学“后市场”上，斯隆还有如长周末、春假的各种训练营，雅思等英语专业能力的培训等后续服务功能，而且还有移民服务、金融理财等方面拓展出来的更长的服务链条。

所以，从斯隆能提供的越来越广深的跨国综合服务内容来说，也许我们的合作才刚刚开始。

在座的各位应该都是有着让孩子在更广阔的天地里快乐学习、自由成长设想的、或者已经付出行动的“准小留”的爸爸或妈妈们，你们的所思所想所虑，可能正是我曾经的心路历程中遇到的问题，而这些也正是斯隆教育这样的公司所熟悉和了解并擅长的领域，从这点上说，我们都是“同道中人”，希望我们都能有幸与最对的“同道中人”结伴向前，合作共赢。“

这几天正在北京召开的全国两会上，有一位来自我们河南的全国政协委员、一位知名上市企业的老总提出，中国经济健康前行需要三种人：一是有品位的官员，二是有文化的商人，三是懂市场的学者。

我觉得，以沈博士为代表的斯隆教育团队，就是由这样的有文化的儒商和懂市场的学者组成的，这个团队和像这样的团队有理由成长壮大为教育文化产业的风向标和领军者。

愿我们有缘同行，参与发展，共同见证！

再次感谢斯隆家人，感谢在座各位！