维州高考从2017年开始，占20%总分的听力正式登入高考殿堂。伟人教导说：不打无准备之仗/机会给准备好的人。所以，在10年级留学生的一堂EAL语文课上，老师播放了一段语音材料，作为听力训练，内容则是斯坦福大学1960年代所做的著名的棉花糖试验。

     试验对象(subjects)都是3岁半到四岁半的男女小顽童，median age - 4yo, 在面对诱人的棉花糖，看看谁可以在15分钟后忍住不吃，试验者继续发更大的marshmallow给予奖励。试验结果：有近70%的subjects没有抵住诱惑、吃掉了棉花糖。而那些成功抵住诱惑 (temptation)的人，研究者在20年以后还发现：他们都拥有better life - 较高的高考成绩、教育成就、体重指标等。

     目前，我们在学习课堂上最大的诱惑不是老师的教学，而是游戏、社交互动。不少学生都假以学习为名，分秒必争地打开电脑翻网页、打游戏；或是抵不住砰砰涌进手机微信的聊天，以走‘江湖’的气概、身不由己地应付那些江湖好汉、巾帼豪杰。

      在语音材料的最后，道出了那些成功抵制诱惑的秘密。其实，这些不谙世事的孩子，经能够运用一些有效的手段来克制自己。他们当中，有的人look away不去看它，有的covering eyes 捂住双眼,还有的竟然pretended it was not real, just a picture把实物虚化成一张图片...真是人小鬼大。

The importance we learn from this experiment is SELF-CONTROL （自控）because it can make us successful in our learning goals. Without distraction of iPad, video games and social media in the classrooms, I believe that each of you will be able to achieve your goals.