学好数理化，走遍天下都不怕。这句话经实践证明，早已成了“无稽之谈”。一个人能不能立足社会，光靠数理化哪行！因此，澳洲中学阶段教育理念对此“无稽之谈”也做了生动的阐述，学习数理化以外，发掘孩子综合能力及特长才是给予孩子立足于社会做好铺垫！

澳大利亚的中学教育质量在全球名列前茅，这是它吸引世界各地的中学生前往求学的主要原因。

在澳大利亚，大部分学校是把7-9年级都归于初中（Middle School）,10年级作为初中到高中的过渡年级（Transitional Year），11-12年级高中（Senior School）。

有的学校会把6年级也划入中学阶段，作为从小学到中学的一个过渡年级。

其中，7-9年级很重要，相当于国内初中。万丈高楼平地起，初中三年，“底子”不牢，后面很难翻身。

7-9年级的课程，分为主修课和选修课。主修课一般都是英语、数学和科学，选修课常见的有这几种：艺术、第二语言、健康、体育、人文、传媒、户外教育和餐饮。

   
其中，户外教育包括：轻装短途旅行、徒步、露营、急救、划船、户外团队、动植物识别和照护、参与社区活动等等。

每个学校会综合各类课程，为每类科目安排一定的课时，让学生有机会接触到各个领域的知识，发现自己的兴趣或长处所在。

这样做的好处是，为10年级以后的选修和今后的职业方向奠定基础，也让学生有机会动手实践，学到更多的社会和生活知识。

此外，澳州中学对不同能力的学生照顾相对周到。成绩优异的学生，可以通过“天才计划”获得重点培养。

还可以通过“优等生计划”提前学习大学水平的课程，预先修得学分。对于需要额外学习支持的学生，学校也会为他量身定制个人学习计划。

澳洲中学的教育质量之所以出色，很大程度上是归功于教育理念——每个孩子都是优秀的。

学校不会以数理外的成绩，来给孩子贴上“好学生”或“差生”的标签！这是最重要的！

有的孩子可能数学不好，但是会画画；有的孩子可能不善表达和写作，却擅长跳舞或体育。这都是孩子的魅力，没有高下之分。

教育，最重要的任务就是——育人，发现自我、实现自我。

7-9年级的功课相对轻松，更多的是探索和涉猎各个领域的知识。发现自己的爱好和长处，认识各行各业，发现生活的乐趣和无限可能。

另外，澳州中学实行小班制，一个班不超过 30 名学生，强调团队合作、自我表达和个人发展。

澳洲课堂和中国的应试教育比起来，会相对宽松很多。因为重视学生的创新思维和动手能力，不是一味的去学习文化知识。

7-9年级，对孩子来说是非常重要的一个阶段。因此选对课程，选对学校，孩子才会受益终身！

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